Human Hacking - Wie Social Engineering funktioniert und wie Sie sich dagegen schützen
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| Verlag | Börsenmedien |
| Auflage | 12.08.2021 |
| Seiten | 320 |
| Format | 14,6 x 2,8 x 21,2 cm |
| Großformatiges Paperback. Klappenbroschur | |
| Gewicht | 446 g |
| ISBN-10 | 3864707595 |
| ISBN-13 | 9783864707599 |
| Bestell-Nr | 86470759A |
Christopher Hadnagy ist ein Meister-Hacker - allerdings nicht am Computer. Er hat sich darauf spezialisiert, Menschen zu hacken, das heißt, ihnen mit einfachen Techniken wertvolle Informationen zu entlocken, um so Situationen zu seinen Gunsten zu beeinflussen. Beruflich nutzt er diese Gabe, um Unternehmen dabei zu beraten, wie sie die Sicherheitslücke "Mensch" schließen können. In seinem neuen Buch führt er das Human Hacking nun auf die persönliche Ebene. Er zeigt, wie jedermann Menschen auf seine Seite ziehen, die Körpersprache seines Gegenübers lesen und sich selbst vor Manipulationen durch andere schützen kann. Und er zeigt, wie wichtig es ist, sich zunächst selbst auf den Prüfstand zu stellen ... Ein faszinierendes, brandaktuelles Thema, präsentiert von einem der führenden Köpfe auf dem Gebiet.
Inhalt:
INHALT
Bitte vor der Lektüre dieses Buches lesen und unterschreiben . 8
EINLEITUNG . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11
1. KAPITEL Erkenne dich selbst, und du erkennst den anderen 35
2. KAPITEL Werde der, der du sein willst . . . . . . . . . . . . . . . . . . 61
3. KAPITEL Die Kunst, auf andere zuzugehen . . . . . . . . . . . . . . 93
4. KAPITEL Die Kunst, andere Menschen dazu zu bringen, dir helfen zu wollen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 121
5. KAPITEL Die Kunst, andere Menschen dazu zu bringen,
dir etwas erzählen zu wollen . . . . . . . . . . . . . . . . . . 149
6. KAPITEL Bösewichten einen Riegel vorschieben . . . . . . . . . . 177
7. KAPITEL Lass deinen Körper für dich sprechen . . . . . . . . . . . 205
8. KAPITEL Die perfekte Präsentation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 239
9. KAPITEL Alles, was wir gelernt haben . . . . . . . . . . . . . . . . . . 265
DANKSAGUNG . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 291
ANHANG DISG-Spickzettel . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 293
DISG-Spickzettel D: Typ "Dominant" . . . . . . . . . . . . . 293
DISG-Spickzettel I: Typ "Initiativ" . . . . . . . . . . . . . . . 294
DISG-Spickzettel S: Typ "Stetig" . . . . . . . . . . . . . . . . 295
DISG-Spickzettel G: Typ "Gewissenhaft" . . . . . . . . . . 296
ANMERKUNGEN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 297
LEKTÜREEMPFEHLUNGEN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 313
