Über das Unbehagen am Klassischen - Grauzonen in der Pädagogik

Es gibt Klassiker der Pädagogik, heimliche Klassiker und solche, die es nicht sind und vermutlich auch nie werden. Ebenso gibt es uns unbekannte Klassiker in anderen Kulturen und unbekannte Seiten von bekannten Klassikern. Nicht zuletzt gibt es klassische Grundprobleme in der Pädagogik. Der Band greift das Thema "Klassiker und Klassisches" in der Pädagogik in elf Beiträgen streiflichtartig auf. Neben zwei - einem allgemeinpädagogischen und einem medienpädagogischen - systematischen Beiträgen werden exemplarisch Friedrich Gedike, Arthur Schopenhauer, Friedrich Schleiermacher, Motomori Kimura, Begum Rokeya, Klaus Prange und Rudolph Zacharias Becker aufgegriffen sowie die klassischen Phänomene Scheitern, Expressivität, Zeigen, Gesundheit und die Frage "Was ist der Mensch?" untersucht.
Mit Beiträgen von
Jens Beljan | Jens Brachmann | Christine Freytag | Steffen Großkopf | Julia Ließneck | Hiromi Masek | Dorothea Meier | Mari Mielityinen-Pachmann | Ulf Sauerbrey | Sandra Töpper | Michael Winkler