Lehrerhandreichung Unterrichtshilfe Sozialpädagogische Lernfelder - Fachkunde trifft Kartenset

Schnell und einfach umsetzbare Impulse für den praxisnahen Unterricht: Die
Lehrerhandreichung stellt die wesentlichen Zusammenhänge zwischen den Kapiteln
des Lehrbuchs "Sozialpädagogische Lernfelder für Erzieherinnen und Erzieher" und
den Personenkarten des Grundkartensets "Pfützenhüpfer" her. Wer zum Beispiel
Unterrichtsideen zu Lernfeld 4, Thema Sprachförderung sucht, kommt in wenigen
Sekunden zu verschiedenen sofort umsetzbaren Möglichkeiten.
Die Übersicht ist klar strukturiert in tabellarischer Form gestaltet. Die
Inhalte des Lehrbuchs und die passenden Personenkarten aus dem Grundkartenset
stehen sich gegenüber. Zusätzliche Stichworte bieten Anregungen zum
Weiterdenken. Ein Sachwortregister im Anhang erleichtert das schnelle Auffinden
von bestimmten Themen.
Ein Trio für den Unterricht
Eine Fachkunde, die das komplette Fachwissen der Erzieherausbildung vermittelt,
ein Kartenset, das die praktische Arbeit in der Kita ins Klassenzimmer holt -
und ein Lehrerhandbuch, das beides gekonnt verbindet. "Unterrichtshilfe
Sozialpädagogische Lernfelder" heißt das Werk, das Lehrenden an Fachschulen für
Sozialpädagogik die Unterrichtsvorbereitung erheblich erleichtern kann.
Das Lehrbuch
Das Standardwerk "Sozialpädagogische Lernfelder für Erzieherinnen und Erzieher"
(Bestell-Nr. 5856) vermittelt auf über 1000 Seiten das komplette Wissen für die
Erzieherausbildung. Die Gliederung und die Inhalte sind am Rahmenlehrplan
ausgerichtet und bilden den aktuellen Stand der wissenschaftlichen Diskussion
ab. Für Lehrende hält es vielfältige Anknüpfungspunkte bereit, um weiterführende
handlungsorientierte Lernarrangements zu gestalten und die
Theorie-Praxis-Verzahnung auszuarbeiten.
Das Unterrichtsmaterial
Von der Fachtheorie zum praxisnahen Unterricht: Das Kartenset "Pfützenh&u
uml;pfer" (Bestell-Nr. 4772) macht es Lehrenden besonders einfach, die
praktische Arbeit in einer Kita im Unterricht abzubilden. Das hochwertige
Grundkartenset stellt die fiktive Kitagruppe aus 21 Kindern und vier
Erzieher/-innen ausführlich vor, ergänzt um Einrichtungsbeschreibungen in
verschiedenen Settings. Diese detailliert beschriebene Kitagruppe eignet sich
als lernfeld- und modulübergreifender Fixpunkt für den Unterricht, anhand dessen
Theorie und Praxis der sozialpädagogischen Arbeit anschaulich verknüpft werden
können.