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'Warum tun die das?'

'Warum tun die das?' - Governanceanalysen zum Steuerungshandeln in der Schulentwicklung

Taschenbuch
von Roman Langer
37,99 €
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Grundbegriffe der Pädagogik
Produktdetails  
Verlag VS Verlag für Sozialwissenschaften
Auflage 2008
Seiten 246
Format 14,9 x 1,4 x 21,1 cm
Gewicht 334 g
Reihe Educational Governance 6
ISBN-10 3531158074
ISBN-13 9783531158075
Bestell-Nr 53115807A
Produktbeschreibung  

Schule steuern und entwickeln

Klappentext:

"Warum tun die das?" ist die irritierte Rückfrage, die angesichts der Praxis von Schulentwicklungsprozessen entsteht. Welche Handlungslogiken leiten aktuelle Reformprozesse an? Welche Rationalitäten liegen den Steuerungshandlungen von Ministerien, Behörden, Schulleitungen zu Grunde? Und wie kommt es dazu, dass diese Rationalitäten einander widersprechen oder gezielt strategisch gegeneinander gewendet werden?
Mit dem analytischen Instrumentarium der Governance-Perspektive konstruieren die Beiträge dieses Bandes Erklärungsmodelle für die eigendynamische Koordination von Handlungslogiken im Bildungssystem - und liefern damit Prolegomena zu einer 'theory of educational governance'.

Inhaltsverzeichnis:

Warum tun die das?' Steuerungshandlungen in der Schulentwicklung - Von der Steuerung zur Governance in der schulischen Steuerung - Sichtweisen von und auf schulische Steuerung - Formen schulischer Steuerung und Steuerung von Schule

Rezension:

"Ein anspruchsvoller Versuch, die Möglichkeiten governancetheoretischer Konzepte auszuloten und zu dokumentieren." PÄDAGOGIK, 11/2008

Autorenporträt  
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