Ergebnisse für 'Kindertageseinrichtu...'

Das Traumweltenbuch

Susanne Steffe, Katja Jäger (Herder, Freiburg, 2015)

Kinder lieben Fantasiegestalten und schwelgen beim Spiel nur allzu gerne in märchenhaften Welten. Und genau da setzt dieses Buch an, das mit Geschichten, Kreativideen und Spielaktionen auf eine wunderbare Reise in vier verschiedene Traumwelten einlädt.

Kinder mit Fluchterfahrung in der Kita

Christiane Hofbauer (Herder, Freiburg, 2016)

Immer mehr Menschen fliehen wegen der katastrophalen Zustände aus ihren Heimatländern und suchen in Deutschland Schutz. Dieses Buch bietet einen umfassenden Überblick über die Lebenssituation von Kindern aus Familien mit Fluchterfahrung.

Krippen: Wie frühe Betreuung gelingt

Jörg Maywald, Bernhard Schön (Beltz, 2008)

Das erste populäre Buch zu dem Thema, das seit Monaten die Gemüter erhitzt: der geplante Ausbau der Kinderkrippen.

Gefühl und Mitgefühl von Kindern begleiten und fördern

Dörte Weltzien, Klaus Fröhlich-Gildhoff, Maike Rönnau-Böse, Klaus Fröhlich- Gildhoff, Maike Rönnau- Böse, Harald Neumann (Herder, Freiburg, 2016)

Die Handreichung stellt zentrale Qualitätsmerkmale vor, die für das Erkennen, Verstehen und Begleiten der kindlichen Emotionsentwicklung und -regulation wesentlich sind.

Draußenspiele

Mechthild Wessel, Brigitte Vom Wege, Nikolai Renger (Herder, Freiburg, 2015)

Jetzt geht's nach draußen! Spiele an der frischen Luft laden zu Bewegung ein. Als Spielorte eignen sich abgegrenzte Flächen im Park oder Wald, auf der Wiese, dem Spielplatz oder der Spielstraße.

Vielfalt begrüßen. Inklusive Pädagogik für die Jüngsten

Verlag: Herder, Freiburg, 2016

Einschlägige Expertinnen und Experten vermitteln fundiert und praxisnah Wissen zu folgenden Themen der Inklusion, bezogen auf die Arbeit mit Kleinstkindern: Kinder mit besonderen Bedürfnissen, kulturelle und sprachliche Vielfalt, ...

Kitas führen, leiten und entwickeln

Petra Strehmel, Daniela Ulber (Kohlhammer, 2017)

Das Management von Kindertageseinrichtungen ist eine Schlüsselfunktion für die Sicherung und Weiterentwicklung der pädagogischen Qualität in Einrichtungen der frühen Bildung, Betreuung und Erziehung von Kindern. (Vorschau verfügbar)

Pfiffige Ideen mit Montessori-Tabletts

Christel Org, Melanie Eggert (Ökotopia, 2016)

Selbstbestimmtes Lernen nach eigenem Tempo und Entwicklungsstand - das ermöglichen diese kreativen Ideen mit Montessori-Tabletts. (Vorschau verfügbar)

Ganz nah dabei - Raumgestaltung in Kitas für 0-bis 3-Jährige, 1 DVD

mit Christel van Dieken, Julian van Dieken

Informationen zur Reihe: Perfekt gerüstet - das Komplettpaket für pädagogische Fachkräfte Was brauchen unter Dreijährige, um sich wohlzufühlen, sich gut zu entwickeln und aktiv die Welt zu erkunden?

Bildungsräume für Kinder von Null bis Drei

Angelika von der Beek (Verlag das netz, 2006)

Projektarbeit - Kitaleben mit Kindern gestalten

Dorothee Jacobs (Verlag das netz, 2012)

"Projektarbeit verbindet. Projektarbeit verbindet Menschen und Themen. Wenn Projektarbeit gelingt, fügen sich vielerlei Gedanken, Erkenntnisse, Taten, Begegnungen und Dinge zu einem sinnvollen Ganzen.

Impulse für die Mittagsruhe

Yvonne Wagner (Ökotopia, 2017)

Die Kinder in einer Gruppe gemeinsam zur Ruhe kommen zu lassen oder zum Schlafen zu bringen, das ist eine der Herausforderungen im Ruheraum. (Vorschau verfügbar)

Eltern stärken mit Kursen in Kitas, m. CD-ROM

Klaus Fröhlich-Gildhoff, Maike Rönnau, Tina Dörner (Reinhardt, München, 2008)

Kurztext In Erziehungsfragen wenden sich Eltern auch an die ErzieherIn ihres Kindes. Die Autoren bauen auf diesem Austausch auf und haben einen Elternkurs für Kindertageseinrichtungen entwickelt.

Bewirtschaftung von Kindertagesstätten

Verlag: Neuer Merkur Verlag, 2009

Dieses Buch hat die hauswirtschaftliche Rundumversorgung von Kinderbetreuungseinrichtungen im Fokus. (Vorschau verfügbar)

Eltern informieren, überzeugen und begeistern

Ulrike Lindner (Verlag an der Ruhr, 2011)

Erzieher stehen laufend vor der Herausforderung, das Besondere ihrer Einrichtung nach außen zu tragen, um über ihre pädagogische Arbeit zu informieren. (Vorschau verfügbar)

Alltagskompetenzen spielerisch lernen

Suse Klein (Kaufmann, 2017)

Alltagskompetenzen spielerisch lernen: Das Praxisheft für Kindergarten und Kitaenthäklt Ideen zum Erlernen von Alltagskompetenzen bzw. (Vorschau verfügbar)

auf und zu

Beate Dapper (Herder, Freiburg, 2016)

Von Schatzkisten bis zu Geschenken - in dieser Ausgabe wird geklebt, genagelt und verschlüsselt. Doch wenn Dudu, das Dunkelmonster, sich im Schrank versteckt, wollen wir diesen am liebsten gar nicht öffnen.

sehen

Beate Dapper, Rainer Johann Gross, Claudia Höly, Carmen Hochmann (Herder, Freiburg, 2015)

Zitronen machen Spucke! Und beim Anblick von Spinnen wummst es im Bauch. - Die neue Praxisreihe regt an zu lebendigem Tun.

Groß und Klein

Beate Dapper (Herder, Freiburg, 2016)

Tim ist für seine kleine Schwester groß und für seinen großen Bruder klein. Für die Laus ist der Marienkäfer ein riesiges Raubtier und für uns ein kleiner Glücksbringer.

Eingewöhnungsdokumentation

Kariane Höhn (Herder, Freiburg, 2016)

Die erfolgreiche Gestaltung von Übergängen ist gleichermaßen eine Entwicklungsaufgabe für das Kind und ein Schlüsselprozess für die Kita.

Kita-Leitung

Jens-Christian Möller, Esta Schlenther-Möller (Cornelsen Verlag, 2012)

Informationen zum Titel: Die Ansprüche sind hoch: Die Kita-Leitung muss fundiertes Fachwissen haben, bedarfsgerechte Angebote schaffen, nach innen und außen gut kommunizieren, über Führungskompetenz verfügen und vieles mehr.

Kita KITOPIA

Mariele Diekhof (Verlag modernes lernen, 2018)

Ein Tag der offenen Tür in der Kita KITOPIA Dieses Buch beschreibt in faszinierend ungewohnter Art und Weise, wie gute Bildungsarbeit in Kitas gelingen kann: mit erfolgreicher Bildungsarbeit, fernab vom Überaktionismus und der allgemein ... (Vorschau verfügbar)

Die ersten Tage

Hans-Joachim Laewen, Beate Andres, Éva Hedervari-Heller (Cornelsen Verlag, 2013)

Informationen zum Titel: Das Kind zum ersten Mal in fremden Händen - Spannung und Ängste bei Kindern, Eltern aber auch bei Erzieherinnen, Erziehern oder Tagesmüttern.

Partizipation in Kindertageseinrichtungen

Rüdiger Hansen, Raingard Knauer, Benedikt Sturzenhecker (Verlag das netz, 2011)

Wie partizipationsfähig sind Kinder? Wie kann eine lebendige Partizipationskultur entwickelt und im Alltag gelebt werden? Das Handbuch begründet und zeigt in Theorie und Praxis, wie Partizipation in Kindertageseinrichtungen von Anfang an gelingen kann.

... jeden Tag ein Stück!

Andrea Behnke, Susanne Bochem (Herder, Freiburg, 2013)

Jeden Tag ein bisschen größer zu werden, das ist spannend, aber manchmal auch gar nicht so leicht! 12 kurze Geschichten erzählen einfühlsam und zeitgemäß von großen und kleinen Abschieden, Übergängen und Entwicklungsschritten, wie Kinder sie erleben.

Spielzeug selber machen

Michael Fink (Herder, Freiburg, 2016)

Spielzeug selbst machen? Warum - es gibt doch schon genug? Weil in einer Welt, in der man alles kaufen kann, das Selbstgemachte einen besonderen Wert bekommt.

Erfolgreiche Konzeptionsentwicklung in Kindertagesstätten

Bärbel Schlummer, Werner Schlummer (Reinhardt, München, 2003)

Kindertagesstätten betreuen Kinder pädagogisch, fördern sie spielerisch; Kitas haben einen Erziehungs- und Bildungsauftrag zu erfüllen, sollen die Qualität ihrer Arbeit nachweislich entwickeln und ihr Haus professionell managen.

Wie Sie Ihr Profil entwickeln und nach außen tragen

Viva Fialka (Herder, Freiburg, 2016)

Leitbild und Profil einer Kita bilden das Fundament Ihrer pädagogischen Arbeit und beeinflussen diese täglich in vielerlei Hinsicht. Mit einem geschärften Profil hebt sich Ihre Kita von anderen ab, wird unverwechselbar und damit konkurrenzfähig.

Pädagogische Grenzsituationen in der Kita meistern

Claudia Erler, Ute Stary, Ute Bendt (Verlag an der Ruhr, 2017)

Praxisratgeber für ErzieherInnen in Kita und Krippe +++ So sehr Sie Ihre Arbeit auch lieben: An manchen Tagen bringen einen die "lieben Kleinen" an Grenzen. (Vorschau verfügbar)

Situation und Perspektiven von Kindertageseinrichtungen

Christian Peucker, Liane Pluto, Eric van Santen (Beltz Juventa, 2017)

Wie gehen Kindertageseinrichtungen mit aktuellen gesellschaftlichen Anforderungen um? Welche Rahmenbedingungen sind für die Einrichtungen konstitutiv? Wie weit haben sich Kindertageseinrichtungen auf den Weg hin zu inklusiven Einrichtungen gemacht?