Ergebnisse für 'Inklusion (Pädagogik...'

Inklusion: Menschen mit besonderen Bedürfnissen und Montessori-Pädagogik

Ela Eckert, Ingeborg Waldschmidt (LIT Verlag, 2010)

In der Diskussion über die Lernsituation von Kindern mit besonderen Bedürfnissen werden die Begriffe Inklusion und Integration häufig vermischt.

Inklusion in der Montessori-Pädagogik

Dorothee Venohr (Herder, Freiburg, 2015)

Das Buch zeigt Wege auf, wie Kinder im ganzheitlichen Lernen individuell in ihrem Entwicklungsprozess begleitet und gefördert werden können.

Handbuch Inklusion und Sonderpädagogik

Ingeborg Hedderich, Gottfried Biewer, Judith Hollenweger, Reinhard Markowetz (UTB, 2015)

Umfassendes Nachschlagewerk zur aktuellen Diskussion Das Studienhandbuch fügt in einzigartiger Weise das aktuelle und reflexive Wissen zum Gegenstandsbereich Inklusion und Sonderpädagogik zusammen. (Vorschau verfügbar)

Inklusion und Heilpädagogik

Karina Krohn (Lambertus-Verlag, 2015)

Herausgegeben von Deutscher Verein für öffentliche und private Fürsorge e.V. und Berufs- und Fachverband Heilpädagogik (BHP) e.V.

Handbuch Kindheitspädagogik und Inklusion

Donja Amirpur, Andrea Platte (UTB, 2017)

Inklusion und Frühe Kindheit Mit Beiträgen aus Theorie und Praxis liefert dieses Handbuch einen systematischen Überblick über Kindheitspädagogik und Inklusion/Inklusive Bildung. (Vorschau verfügbar)

Inklusion: Eine Herausforderung für die Grundschulpädagogik

Eva-Kristina Franz, Silke Trumpa, Ilona Esslinger-Hinz, Ilona Esslinger- Hinz (Schneider Verlag Hohengehren, 2014)

Grundschulen gelten seit jeher als die eine Schule für alle Kinder und sind damit schon immer mit den heterogenen Lernausgangslagen ihrer Schülerinnen und Schüler befasst. (Vorschau verfügbar)

Medienpädagogik der Vielfalt - Integration und Inklusion

Friederike von Gross, Renate Röllecke (kopaed, 2017)

Vielfalt in der Medienpädagogik bedeutet, alle Kinder und Jugendlichen zu erreichen und zu fördern.

Im Dialog der Disziplinen

Roman Bartosch, Andreas Rohde (WVT Wissenschaftlicher Verlag Trier, 2014)

Eine der größten Herausforderungen für die englische Fachdidaktik wie auch für die Schulpädagogik insgesamt in der nächsten Zeit ist zweifelsohne die Implementierung des Konzepts der Inklusion.

Selbstbestimmung und Inklusion: das Konzept der Persönlichen Zukunftsplanung in der Heilpädagogik

Silke Gaube (Diplomica, 2014)

Die Persönliche Zukunftsplanung (PZP) tritt mit dem hohen Anspruch auf, bessere Bedingungen für Selbstbestimmung und Inklusion zu ermöglichen.

Zur historischen Proximetrie einer Wissenschaftsdisziplin

Birgit Herz (Klinkhardt, 2017)

Die vorliegende historiographische Studie skizziert zentrale Fachentwicklungen innerhalb der Sektion Sonderpädagogik in der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft.

Inklusion: Kooperation und Unterricht entwickeln

Rolf Werning, Ann-Kathrin Arndt (Klinkhardt, 2013)

Die Entwicklung inklusiver Bildung stellt aktuell eine zentrale Herausforderung dar. Mit Blick auf eine Schulentwicklung in Richtung Inklusion fokussiert der vorliegende Band - verbunden mit dem Aspekt der Unterrichtsentwicklung - das Thema ...

Wie Inklusion in der Schule gelingen kann - und warum manche Versuche scheitern

Katja Irle (Beltz, 2015)

In diesem Buch kommen führende Experten aus den Bereichen Bildung und Gesellschaft zur aktuellen Inklusionsdebatte zu Wort. Kersten Reich, Bernd Ahrbeck, Annedore Prengel, Heinz Klippert, Rainer Schmidt u.a.

Teambuch Inklusion

Reinhard Stähling, Barbara Wenders (Schneider Verlag Hohengehren, 2015)

"Wie gehen wir mit einer stark heterogenen Klasse um?" Die durch den Dokumentarfilm "Berg Fidel - Eine Schule für alle" bekannt gewordene Ganztagschule zeigt, wie es funktioniert. Man braucht ein Team für jede Klasse. (Vorschau verfügbar)

Inklusion braucht gute Schulen - gute Schulen brauchen Inklusion: Leitbild und Pädagogische Konzeption; Bd.1

Stephan Lüke, Inge Michels, Wilfried Steinert (Link, 2015)

Der Titel richtet sich vor allem an Schulleiter und Lehrer, ist aber ebenso geeignet, Studierenden und Referendaren die Chancen und Herausforderungen inklusiver schulischer Bildung aufzufächern.

Diagnostik im Kontext inklusiver Bildung

Bettina Amrhein (Klinkhardt, 2016)

Im vorliegenden Sammelband wird das Thema der Rolle diagnostischer Konzepte in Zeiten inklusiver Bildung unter der Fragestellung beleuchtet, inwiefern durch den Bildungsauftrag Inklusion auch diagnostische Konzepte angepasst werden müssten bzw. (Vorschau verfügbar)

Inklusion praktisch für Studium & Referendariat, m. CD-ROM

Werner Wiater, Renate Menges, Winfried Trieb (Auer Verlag in der AAP Lehrerfachverlage GmbH, 2016)

Der Band liefert Studierenden, Referendaren und Berufsanfängern umfassende Informationen zum Thema Inklusion für Theorie und Praxis: kompakt aufbereitet mit Fallbeispielen und Hilfen für die konkrete Umsetzung der Inklusion in Praktikum, ...

Gemeinsam besser unterrichten

Tina Albers, Afra Kiehl-Will, Silke Lühmann (Verlag an der Ruhr, 2014)

Umfangreiche Informationen für eine erfolgreiche Zusammenarbeit von Regelschullehrern und Sonderpädagogen. (Vorschau verfügbar)

Basale Lernbedürfnisse im inklusiven Unterricht

Petra Flieger, Claudia Müller (Klinkhardt, 2016)

Für PädagogInnen ist das Buch eine praxisorientierte Handreichung und Ermutigung. Dieses Buch zeigt anhand der Geschichte von Sandra, einem Mädchen mit basalen Lernbedürfnissen, wie Kinder mit (sehr)

Inklusion: Gefordert! Gefördert?

Wolfgang Schönig, John Andreas Fuchs (Klinkhardt, 2016)

Der Band ist der Versuch sich dem Inklusionsbegriff aus schultheoretischer, raumtheoretischer und didaktischer Sicht zu nähern und mehr Klarheit in die Inklusionsdebatte zu bringen.

Inklusion: Ganz oder gar nicht

Tillmann Nöldeke (Vandenhoeck & Ruprecht, 2018)

Inklusion in der Schule - Konzepte und Strategien für gemeinsames Lernen Inklusion ist in Verruf geraten. (Vorschau verfügbar)

Inklusive Pädagogik und Didaktik

Reto Luder, André Kunz, Cornelia Müller Bösch (hep Verlag, 2018)

Die inklusive Schule - die Schule für alle - nicht nur zu fordern, sondern Realität werden zu lassen und im Alltag zu gestalten, ist eine zentrale aktuelle Herausforderung für Lehrpersonen, Heilpädagoginnen und Heilpädagogen sowie weitere ...

Gemeinsam von Anfang an

Ulrich Heimlich (Reinhardt, München, 2012)

Konkrete Praxistipps und wertvolle Strategien für Eltern Inklusion ist in aller Munde. Kinder mit und ohne Behinderungen sollen von Anfang an gemeinsam lernen und leben.

Die inklusive Schule

Vera Moser (Kohlhammer, 2013)

Inklusive Schulen entwickeln - wie geht das? Dieser Band definiert Mindestanforderungen, die bei Schulentwicklungen mit der Zielperspektive Inklusion zu beachten sind, und erläutert praxisnah Ziele und Strategien der Umsetzung: von der Klärung ... (Vorschau verfügbar)

Inklusion jetzt!

Wiltrud Thies (AOL-Verlag in der AAP Lehrerfachverlage GmbH, 2016)

Von der inneren Haltung bis zur konkreten Unterrichtsorganisation: Navigieren Sie Ihr Schulschiff sicher in den Hafen der inklusiven Grundschule.

Inklusion: Umgang mit schwierigen Situationen, m. CD-ROM

Thomas Höchst (Persen Verlag in der AAP Lehrerfachverlage GmbH, 2015)

So begegnen Sie und Ihre Kollegen erfolgreich herausforderndem Verhalten und Konfliktsituationen an Ihrer inklusiven Schule!

Von der Zukunft her denken

Andreas Hinz, Tanja Kinne, Robert Kruschel, Stephanie Winter (Klinkhardt, 2016)

Für den Diskurs um Inklusion steht eine kritische Selbstreflexion mit der Klärung von Ursprüngen, aktuellen Situationen und weiteren Perspektiven an. (Vorschau verfügbar)

Inklusion

Bernd Ahrbeck (Kohlhammer, 2016)

Die schulische Inklusion ist heute ein allseits akzeptiertes Ziel. Ein Mehr an Gemeinsamkeit von Kindern mit und ohne Behinderung kann nur begrüßt werden. (Vorschau verfügbar)

Die Inklusionsfalle

Michael Felten (Gütersloher Verlagshaus, 2017)

"Lasst uns offen reden über Inklusion. Was daran sinnvoll ist und was nicht." (Michael Felten) So geht es nicht! Michael Felten bezieht eindeutig Position. Er ist kein Gegner schulischer Inklusion.

Inklusion

Wolf-Thorsten Saalfrank, Klaus Zierer, Clemens Hillenbrand (UTB, 2017)

Chancen und Probleme inklusive Inklusion ist das gemeinsame Lernen aller ohne Ausgrenzung, von Kindern und Jugendlichen mit und ohne Beeinträchtigung, hochbegabten und leistungsschwachen Schülern, von der Kita bis zur Berufsbildung - und damit ... (Vorschau verfügbar)

Handbuch schulische Inklusion

Tanja Sturm, Monika Wagner-Willi, Wílli, Monika, Wagner- (UTB, 2018)

Sozialwissenschaftlich und pädagogisch: Inklusion in der Schule Das Handbuch stellt zentrale Diskurse und theoretische Grundlagen zur schulischen Inklusion aus einer sozialwissenschaftlich geprägten pädagogischen Perspektive dar. (Vorschau verfügbar)