Ergebnisse für 'Inklusion (Pädagogik...'

Inklusion: Menschen mit besonderen Bedürfnissen und Montessori-Pädagogik

Ela Eckert, Ingeborg Waldschmidt (LIT Verlag, 2010)

In der Diskussion über die Lernsituation von Kindern mit besonderen Bedürfnissen werden die Begriffe Inklusion und Integration häufig vermischt.

Inklusion in der Montessori-Pädagogik

Dorothee Venohr (Herder, Freiburg, 2015)

Das Buch zeigt Wege auf, wie Kinder im ganzheitlichen Lernen individuell in ihrem Entwicklungsprozess begleitet und gefördert werden können.

Inklusion in der Heilpädagogik

Heinrich Greving, Christina Reichenbach, Michael Wendler (Kohlhammer, 2019)

Kein anderes Fach ist durch die Inklusionsdebatte so herausgefordert worden wie die Heilpädagogik. Nicht nur werden deren disziplinären Grundlagen einer kritischen Revision unterzogen. (Vorschau verfügbar)

Handbuch Inklusion und Sonderpädagogik

Ingeborg Hedderich, Gottfried Biewer, Judith Hollenweger, Reinhard Markowetz (UTB, 2015)

Umfassendes Nachschlagewerk zur aktuellen Diskussion Das Studienhandbuch fügt in einzigartiger Weise das aktuelle und reflexive Wissen zum Gegenstandsbereich Inklusion und Sonderpädagogik zusammen. (Vorschau verfügbar)

Medienpädagogik der Vielfalt - Integration und Inklusion

Friederike von Gross, Renate Röllecke (kopaed, 2017)

Vielfalt in der Medienpädagogik bedeutet, alle Kinder und Jugendlichen zu erreichen und zu fördern.

Inklusion: Eine Herausforderung für die Grundschulpädagogik

Eva-Kristina Franz, Silke Trumpa, Ilona Esslinger-Hinz, Ilona Esslinger- Hinz (Schneider Verlag Hohengehren, 2014)

Grundschulen gelten seit jeher als die eine Schule für alle Kinder und sind damit schon immer mit den heterogenen Lernausgangslagen ihrer Schülerinnen und Schüler befasst. (Vorschau verfügbar)

Kunstpädagogik im Spannungsfeld von Inklusion und Exklusion

Michaela Kaiser (ATHENA Verlag, 2019)

Die mit der Inklusion verbundene Anfrage an wissenschaftliche Reflexion vor dem Hintergrund der eigenen Fachlichkeit steht seit Kurzem auf der Agenda der Kunstpädagogik. (Vorschau verfügbar)

Selbstbestimmung und Inklusion: das Konzept der Persönlichen Zukunftsplanung in der Heilpädagogik

Silke Gaube (Diplomica, 2014)

Die Persönliche Zukunftsplanung (PZP) tritt mit dem hohen Anspruch auf, bessere Bedingungen für Selbstbestimmung und Inklusion zu ermöglichen.

Alle mittendrin! Inklusion in der Grundschule

Verlag: Verlag an der Ruhr, 2013

Fachliteratur für Lehrer an Grundschulen, alle Fächer, Klasse 1-4+++ Deutschlands Schulen stehen vor dem Wandel. (Vorschau verfügbar)

Inklusion!?

Sabine Pemsel-Maier, Mirjam Schambeck, Sabine Pemsel- Maier (Herder, Freiburg, 2014)

Mit der Ratifizierung der UN-Behindertenrechtskonvention geht für das deutsche Schulsystem die Verpflichtung zur Inklusion einher.

Diversität - Inklusion und Exklusion im Kontext Schule

Mike Trauntschnig, Susanne Schwab (Verlag Empirische Pädagogik, 2017)

Inhalt Editorial Mike Trauntschnig und Susanne Schwab Diversität - Inklusion und Exklusion im Kontext Schule Originalarbeiten Kira Elena Weber und Philipp Alexander Freund Selbstkonzept und Wohlbefinden im Kontext schulischer Inklusion ... (Vorschau verfügbar)

Deutsch an Stationen, Klasse 4 Inklusion

Timo Klügel (Auer Verlag in der AAP Lehrerwelt GmbH, 2014)

Inklusion im Deutschunterricht - Hilfreiche Arbeitsmaterialien für lernschwache Schüler in der 4. Klasse Für mehr Schülerorientierung im Deutschunterricht Es ist nicht immer ganz einfach, Schüler mit unterschiedlichen Lernvoraussetzungen im ...

Praxishelfer Inklusion - Förderschwerpunkt Emotionale-soziale Entwicklung

Kathrin Bornebusch, Katrin Engmann, Claudia Schleske (Cornelsen Verlag Scriptor, 2017)

Informationen zum Titel: "Bevor ein Kind Schwierigkeiten macht, hat es welche." Sie kennen dieses Problem sicher aus Ihrem Schulalltag - doch wie lässt es sich lösen?

Inklusion ist machbar!

Montag Stiftung Jugend und Ges, Deutscher Verein für öffentlic (Lambertus-Verlag, 2018)

Das Buch knüpft an den kommunalen Index für Inklusion an ("Inklusion vor Ort"), mit dem viele Kommunen gearbeitet haben. (Vorschau verfügbar)

Gemeinsam besser unterrichten

Tina Albers, Afra Kiehl-Will, Silke Lühmann (Verlag an der Ruhr, 2014)

Umfangreiche Informationen für eine erfolgreiche Zusammenarbeit von Regelschullehrern und Sonderpädagogen. (Vorschau verfügbar)

Wie Inklusion in der Schule gelingen kann - und warum manche Versuche scheitern

Katja Irle (Beltz, 2015)

Zustandsbeschreibung und Perspektiven der Inklusion in Deutschland In diesem Buch kommen führende Experten aus den Bereichen Bildung und Gesellschaft zur aktuellen Inklusionsdebatte zu Wort.

Teambuch Inklusion

Reinhard Stähling, Barbara Wenders (Schneider Verlag Hohengehren, 2015)

"Wie gehen wir mit einer stark heterogenen Klasse um?" Die durch den Dokumentarfilm "Berg Fidel - Eine Schule für alle" bekannt gewordene Ganztagschule zeigt, wie es funktioniert. Man braucht ein Team für jede Klasse. (Vorschau verfügbar)

Inklusion braucht gute Schulen - gute Schulen brauchen Inklusion: Leitbild und Pädagogische Konzeption; Bd.1

Stephan Lüke, Inge Michels, Wilfried Steinert (Link, 2015)

"Nichts überstürzen", lautet die Devise des deutschen Inklusions-Experten Wilfried W. Steinert, aber auch: "Das Ziel fest im Auge behalten".

Inklusion praktisch für Studium & Referendariat, m. CD-ROM

Werner Wiater, Renate Menges, Winfried Trieb (Auer Verlag in der AAP Lehrerwelt GmbH, 2016)

Der Band liefert Studierenden, Referendaren und Berufsanfängern umfassende Informationen zum Thema Inklusion für Theorie und Praxis: kompakt aufbereitet mit Fallbeispielen und Hilfen für die konkrete Umsetzung der Inklusion in Praktikum, ...

Kritik der Inklusion

Michael Winkler (Kohlhammer, 2018)

Inklusion hat sich als Leitformel und Programm politischer, sozialer und pädagogischer Veränderung durchgesetzt. Verlangt wird die Inklusion aller, die Hoffnung gilt einer inklusiven Gesellschaft. (Vorschau verfügbar)

Prima Klima in der inklusiven Schule

Daniel Mays, Stefanie Roos (Reinhardt, München, 2018)

Kinder und Jugendliche brauchen in der Schule Aufmerksamkeit, Hilfe und Ermutigung durch die Lehrkraft - kurz: Sie brauchen Begleitung durch Beziehung.

Dilemma Inklusion

Otto Speck (Reinhardt, München, 2019)

Wie kann Schule allen Kindern gerecht werden? Kinder mit Beeinträchtigung benötigen eine besondere Förderung.

Deutsch an Stationen, Klasse 1 Inklusion

Timo Klügel (Auer Verlag in der AAP Lehrerwelt GmbH, 2014)

Alle auf einem Stand: Mit diesem Stationentraining helfen Sie lernschwachen Erstklässlern beim Deutschlernen und -verstehen Inklusion im Anfangsunterricht Die Inklusion lernschwacher Schüler ist ein Thema, das immer wichtiger wird.

Index für Inklusion

Tony Booth, Mel Ainscow (Beltz, 2019)

Das Standardwerk für Schulen auf dem Weg zur Inklusion - neu übersetzt und adaptiert Der "Index für Inklusion" ist ein Leitfaden für die gemeinsame Schulentwicklung auf der Basis inklusiver Werte.

Organisationen - Der blinde Fleck inklusiver Pädagogik

Stephan Ullrich (Carl-Auer, 2018)

Das Thema Inklusion bedeutet für immer mehr Organisationen, sich in tiefgreifende Veränderungsprozesse zu begeben, die vor allem ihre internen Strukturen betreffen. Unklar bleibt jedoch oft, was das genau beinhaltet.

Inklusion

Christian Wevelsiep (ATHENA Verlag, 2019)

Das Stichwort "Inklusion" hat viel mit den Widersprüchen unserer Zeit zu tun. Hinter dem Begriff steht eine Idee, die seit langem vorgedacht, eingeübt und schlussendlich verordnet wurde.

Inklusive Kompetenz in der Primarstufe

Joachim Kahlert, Erhard Fischer, Ulrich Heimlich, Reinhard Lelgemann (Kohlhammer, 2018)

Lehrkräfte an Grundschulen sind angesichts der Inklusionsaufgaben stark herausgefordert. Die Entwicklung inklusiver Kompetenz spielt in der Ausbildung aber erst seit kurzem eine Rolle. (Vorschau verfügbar)

Inklusion - so nicht!

Ute Schimmler (Schwarzkopf & Schwarzkopf, 2019)

Inklusion stellt eine Herausforderung für alle in der Schule arbeitenden Menschen dar, sowohl für Lehrer als auch für Kinder. Heute wird an den Schulen alles inkludiert - ohne Rücksicht auf Verluste.

Deutsch inklusiv

Anja Pompe (Schneider Verlag Hohengehren, 2015)

Mit dem Übereinkommen der Vereinten Nationen über die Rechte von Menschen mit Behinderungen und dem Inkrafttreten der UN-Konvention in Deutschland ist die bundesrepublikanische Schullandschaft in Bewegung geraten. (Vorschau verfügbar)

Integrative Kindertageseinrichtungen: Gemeinsame Erziehung von behinderten und nichtbehinderten Kindern

Sandra Mäckel (Bachelor + Master Publishing, 2015)

In der vorliegenden Studie widmet sich die Autorin dem Thema der gemeinsamen Erziehung von behinderten und nichtbehinderten Kindern in integrativen Kindertageseinrichtungen.