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| Verlag | Wochenschau-Verlag |
| Auflage | 14.10.2022 |
| Seiten | 128 |
| Format | 15,0 x 21,3 x 0,6 cm |
| Gewicht | 155 g |
| Reihe | Trappen Texte |
| ISBN-10 | 3734414202 |
| ISBN-13 | 9783734414206 |
| Bestell-Nr | 73441420A |
Die Unterrichtsvorschläge sind auf die Schüler/innen als gegenwärtige und zukünftige Verbraucher/innen bezogen. Es geht z.B. um Strategien der Geldanlage, um die Nährwertkennzeichnung und um Fake-News. Die attraktiven Lernarrangements können leicht an den Unterrichtsalltag in der Sekundarstufe I und II angepasst werden. Die Materialien sind veränderbar und stehen als Download zur Verfügung.
Inhalt:
Editorial
Birgit Weber
I. Verbraucher/innenbildung braucht sozialwissenschaftliche Bildung!
Anna Kreutz-Engelbert, Stephan Schieren
II. Im Dorfgründungszenario Verbraucherbildung als politische Bildung erleben - am Beispiel der Einführung einer Nährwertkennzeichnung
Viviane Frank, Harald Loy, Andreas Schalück
III. Klaus im Anlagechaos - Welche Strategien der Geldanlage sollte er wann, wie, warum wählen?
Maria Helmis, Rolf Kowitz
IV. "Fake-News" - Der Preis der Meinungsfreiheit? Handlungsempfehlungen als problemorientierte Lernarrangements am Fallbeispiel des politischen Umgangs mit Desinformation
Annika Nattler, Sebastian Schmitz
V. Die Botschaften des visuellen Webs - Zwischen Schleichwerbung und Propaganda
Matthias Jakubanis, Michael Turner
VI. "Das ist mein Clip!" - Das Gestalten von Erklärvideos zu Fragen rund um Urheberrecht
