Politikwissenschaft trifft R - Zwei Lehrkonzepte der Programmiersprache für Bachelorstudiengänge
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10,99 €
| Verlag | Wochenschau-Verlag |
| Auflage | 10.11.2025 |
| Seiten | 64 |
| Format | 18,4 x 11,7 x 1,5 cm |
| Gewicht | 66 g |
| Reihe | Kleine Reihe Hochschuldidaktik |
| ISBN-10 | 3734417589 |
| ISBN-13 | 9783734417580 |
| Bestell-Nr | 73441758A |
Die Vermittlung von Datenkompetenz wird für Politikwissenschaftler:innen immer wichtiger - nicht nur im Master oder in der Promotion, sondern bereits im Bachelor-Studium. Dieses Buch zeigt anhand zweier praxisnaher Konzepte, wie die Programmiersoftware R in der Grundlagenausbildung eingesetzt werden kann. Die Autoren geben Impulse für eine zeitgemäße Methodenausbildung, die Studierende motiviert, eigene Forschungsinteressen zu verfolgen und datenbasiert zu arbeiten. So wird die Grundlage für vertiefte Kenntnisse im Master, in der Promotion oder im Beruf geschaffen. Ein unverzichtbarer Impulsgeber für alle, die R gewinnbringend in der Lehre einsetzen wollen.
Inhalt:
1. Einleitung
Warum R lehren?
Ein Vergleich zwischen R und SPSS
Aufbau des Buches
2. Relevanz von R in der politikwissenschaftlichen Methodenlehre
3. Kontext der Praxisbeispiele
4. Lehrkonzept 1: Anwendungsorientiertes Lernen quantitativer Forschung
Ziele und didaktische Überlegungen
Kursstruktur
Fazit
5. Lehrkonzept 2: Kollaborative Datenanalyse mit R
Ziele und didaktische Überlegungen
Kursstruktur
Integration und Nutzung von git
Nutzung der RStudio-Cloud
Fazit
6. Abschlussgedanken
Literatur
