Leitfaden Zahlenland.Tl.2 - Ein Projekt zur frühen mathematischen Bildung. Verlaufspläne für die Lerneinheiten 11 bis 22 der 'Entdeckungen im Zahlenland'

Gerhard Preiß ist Professor für Mathematikdidaktik an der Pädagogischen Hochschule Freiburg (im Ruhestand). Seine Projekte zur frühen mathematischen Bildung sind das Ergebnis einer über 40jährigen Lehrtätigkeit in der Mathematik sowie der Beschäftigung mit den neurobiologischen Grundlagen des Lernens seit 1984.