Jugend. Klima. Rechtsextremismus. - Perspektiven junger Menschen auf Herausforderungen der Gegenwart

Der Klimawandel und das Erstarken der äußersten Rechten fordern die Zukunft der Demokratie heraus. Welche Strategien der äußersten Rechten lassen sich in Bezug auf den Klimawandel beobachten? Und wie blicken diejenigen darauf, um deren es Zukunft hier geht? Die Autor*innen haben junge Menschen in einer deutschlandweiten Studie befragt. Deutlich wurde: Viele junge Menschen lehnen rechte Narrative zu Klimathemen ab, doch einige rechte Positionen stoßen auch auf Zustimmung.

1. Einleitung
1.1 Forschungsprojekt "Rechtsextremismus in ökologischen Transformationsräumen: Diskursangebote, Resonanzwege und demokratische Alternativen" (RIOET)
1.2 Zentrale Ergebnisse
1.3 Aufbau des Buchs
2. Klimawandel, Transformationsprozesse und die äußerste Rechte
2.1 Klimadiskurse der äußersten Rechten: Ein Überblick
2.2. Forschungsdesign und Methodik: Teil 1
2.2.1 Narrative zum Klimawandel in der Jungen Freiheit: Methodik und Datengrundlage
2.2.2 Sozialökologische Transformation und äußerst rechte Einflussnahme vor Ort: Daten und Methodik
2.3 Das Klima der Jungen Freiheit: Die Perspektive der äußerst rechten Wochenzeitung auf die Klimakrise
2.3.1 Äußerst rechte Medienlandschaft und die unterschiedlichen Positionen zum Klimawandel
2.3.2 Narrative zum Klimawandel in der Jungen Freiheit
2.3.3 Zusammenfassung: Die Junge Freiheit zum Klimawandel
2.4 Kohle, Wind, Wald: Sozialökologische Transformation und äußerst rechte Einflussnahmen vor Ort
2.4.1 Sozialökologische Transformationsprozesse
2.4.2 Äußerst rechte Einflussnahmen: Akteur*innen, Narrative und Strategien
2.4.3 Zusammenfassung: Sozialökologische Transformation und äußerst rechte Einflussnahme vor Ort
2.5 Fazit: Klimawandel, Transformationsprozesse und die äußerste Rechte
3. Klimageneration und/oder rechte Jugend? Ergebnisse aus der RIOET-Forschung
3.1 Jugend im Spannungsfeld von Klimawandel und Rechtsextremismus: Ein Überblick
3.1.1 Jugend und Rechtsextremismus
3.1.2 Extrem rechte Einstellung und Wahlverhalten junger Erwachsener
3.1.3 Jugend und Klimawandel
3.1.4 Zwischenfazit
3.2 Forschungsdesign und Methodik: Teil 2
3.2.1 Qualitative Erhebung
3.2.2 Quantitative Erhebung
3.2.3 Limitierungen
3.3 Angst, Ohnmacht und Enttäuschung: Einstellungen und Emotionen zum Klimawandel
3.3.1 Einstellungen zu lokalen sozialökologischen Transformationen
3.3.2 Einstellungen zum Klimawandel
3.3.3 Emotionen zum Klimawandel
3.3.4 Zusammenfassung: Angst, Ohnmacht und Enttäuschung: Einstellungen und Emotionen zum Klimawandel
3.4 Wirkmächtigkeit, Handeln und Verantwortung: Folgen für Politik- und Demokratievertrauen
3.4.1 Theoretische Zusammenhänge von politischer Informiertheit, politischem Vertrauen, Wahrnehmung von politischer Selbstwirksamkeit
3.4.2 Politische Informiertheit, politisches Vertrauen, Wahrnehmung von politischer Selbstwirksamkeit und politisches Handeln in der RIOET-Forschung
3.4.3 Ebenen der Verantwortung und daraus resultierendes politisches Handeln
3.4.4 Zusammenfassung: Wirkmächtigkeit, Handeln und Verantwortung: Folgen für Politik- und Demokratievertrauen
3.5 Zwischen Abwehr und Zustimmung: Resonanz auf äußerst rechte (Klima-)Narrative
3.5.1 Reaktionen auf (äußerst) rechte Klimanarrative in den Fokusgruppeninterviews (Impulse)
3.5.2 Zustimmung zu (äußerst) rechte Klimanarrativen in der Online-Befragung
3.5.3 Klimawandelleugnung in der qualitativen und quantitativen Befragung
3.5.4 Äußerst rechte Einstellungen unter den befragten Jugendlichen und jungen Erwachsenen
3.5.5 Politische Selbsteinstufung der Jugendlichen und jungen Erwachsenen: Educational Gender Gap
3.5.6 Zusammenfassung: Zwischen Abwehr und Zustimmung: Resonanz auf äußerst rechte (Klima-)Narrative
3.6 Fazit: Klimageneration und/oder rechte Jugend? Ergebnisse aus der RIOET-Forschung
4. Schlussbetrachtung: Junge Menschen zwischen Klimakrise und äußerst rechter Einflussnahme
4.1 Ergebnisse
4.2 Ausblick: Anschließende Forschungsfragen und -perspektiven
5. Was tun? Handlungsempfehlungen für Politik, Zivilgesellschaft und demokratische Institutionen
Quellen und Literatur