Globale Eliten, lokale Autoritäten - Bildung und Wissenschaft unter dem Regime von Pisa, McKinsey & Co.

Inhaltsverzeichnis:

Vorwort
Einleitung: Bildung und Wissenschaft zwischen Weltkultur und nationalen Entwicklungspfaden
I. PISA, Bologna & Co.: Bildung unter dem Regime der Humankapital-Produktion
1. PISA und Bologna als Teil und treibende Kräfte der Transformation von Bildung
2. Erzwungener Bildungswandel: verwertbaren Grundkompetenzen statt Fachwissen
3. Die Transformation der Legitimations- und Erwartungsstrukturen
4. Fatale Allianzen: Hybride zwischen Weltkultur und nationalen Entwicklungspfaden
5. Die Transformation der Governance-Strukturen
6. Die Transformation der Sozialisationsstrukturen
Schlussbemerkungen
II. McKinsey, BCG & Co.: Wissenschaft unter dem Regime des akademischen Kapitalismus
1. Warum die deutsche Universität den Anschluss an die internationale Entwicklung verloren hat
2. Universitäten als Unternehmen
3. Das Prinzipal-Agent-Modell der Hochschul-Governance
4. Die Rhetorik der Funktionalität als Instrument der Legitimation von Verdrängungsprozessen
5. Der Kampf um Positionen im akademischen Feld
6. Akademischer Kapitalismus: Die zirkulare Akkumulation von monetärem und symbolischem Kapital durch Universitäten
7. Die Kulturwissenschaften im Sog des akademischen Kapitalismus
8. Verdrängungseffekte, Konzentrationsprozesse und die Schließung der Wissensevolution
Schlussbemerkungen
Schlussbetrachtung
Anhang
1. Statistische Analysen zu PISA
2. Statistische Analysen zur Allokation von Reputation und Forschungsgeldern an Forschungseinrichtungen
Literatur
Nachweise