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Darstellungsvernetzung bei bedingten Wahrscheinlichkeiten

Darstellungsvernetzung bei bedingten Wahrscheinlichkeiten - Entwicklungsforschung mit Fokus auf Praktiken von Lehrkräften

Taschenbuch
von Monika Post
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Als Mängelexemplar1
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Produktdetails  
Verlag Springer
Auflage 2025
Seiten 344
Format 14,8 x 2,0 x 21,0 cm
Gewicht 482 g
Reihe Dortmunder Beiträge zur Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts 55
ISBN-10 3658473738
ISBN-13 9783658473730
Bestell-Nr 65847373A
Produktbeschreibung  

Bedingte Wahrscheinlichkeiten stellen sowohl Jugendliche als auch Erwachsene vor Herausforderungen, unter anderem beim Verständnis des Konzepts und beim Dekodieren von Aussagen zu Wahrscheinlichkeiten. In diesem Buch entwickelt und untersucht die Autorin Monika Post in einer Entwicklungsforschungsstudie verstehens- und sprachförderliche Unterrichtsansätze zur Förderung konzeptuellen Verständnisses zu bedingten Wahrscheinlichkeiten und nutzt hierzu das Designprinzip der Darstellungsvernetzung. Durch Verschränkung der semiotischen und epistemischen Perspektive betrachtet sie das Designprinzip der Darstellungsvernetzung im Zusammenhang mit relevanten Verstehenselementen zu bedingten Wahrscheinlichkeiten in seinen Wirkungen und Gelingensbedingungen. Aufgrund der Relevanz des Handelns von Lehrkräften für Lerngelegenheiten wird der Fokus über die Untersuchung von Lernprozessen hinaus auf Lehrprozesse gesetzt. Neben gemeinsamen Lernwegen einer Klassengemeinschaft rekonstruiert und un tersucht die Autorin daher unterrichtliche Praktiken von Lehrkräften zur Etablierung von Darstellungsverknüpfung.

Autorenporträt  
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