Ergebnisse für 'Didaktik'

Englische Fachdidaktik

Wolfgang Gehring (Schmidt (Erich), Berlin, 2010)

Das Buch bietet eine umfassende Einführung in die zentralen Bereiche der englischen Fachdidaktik. Aus theoretischer wie aus unterrichtspraktischer Perspektive werden Fragen der Sprachaneignung, unterschiedliche Lehrverfahren, der Umgang mit ...

Biologiedidaktik in Übersichten

Harald Gropengießer, Ulrich Kattmann, Dirk Krüger (Aulis Verlag, 2017)

Der Titel des Buches ist Programm: Hier finden Lehramtsstudenten und Referendare alles Wesentliche zum Thema "Fachdidaktik". Hier können sie sich kurz und übersichtlich informieren, rekapitulieren, anregen lassen.

Physikdidaktik kompakt

Martin Hopf, Horst Schecker, Hartmut Wiesner (Aulis Verlag, 2013)

Der Titel wendet sich an Lehramtsstudenten, Lehrkräfte und Lehrerbildner. Er bietet das Wesentliche zum Thema Physikdidaktik ; für Studenten eröffnet sich die Möglichkeit, kurz und übersichtlich einen Einstieg in die Didaktik ihres Faches zu bekommen.

Ermöglichungsdidaktik: konkret

Rolf Arnold, Thomas Prescher, Christiane Stroh (Schneider Verlag Hohengehren, 2017)

Inside-out-Lernarrangements werden verstärkt gefordert, in der Praxis scheint jedoch eine unveränderte am Inhalt orientierte Unterrichtspraxis vorzuherrschen. (Vorschau verfügbar)

Forschende Fachdidaktik

Daniela Unger-Ullmann, Christian Hofer (Francke, 2015)

Der vorliegende Band bietet einen wissenschaftlich fundierten und verständlichen Überblick über die methodisch-didaktischen Forschungsaspekte in der universitären Sprachenlehre.

Subjektorientierte Geschichtsdidaktik

Heinrich Ammerer, Thomas Hellmuth, Christoph Kühberger (Wochenschau-Verlag, 2015)

In den letzten Jahrzehnten hat die Geschichtsdidaktik ihren Bezugspunkt zunehmend von den genormten Lehrinhalten hin zu den Subjekten des Lernens verlagert. (Vorschau verfügbar)

Integrative Deutschdidaktik

Ursula Bredel, Irene Pieper (UTB, 2016)

Für einen integrativen Deutschunterricht Sprach- und Literaturdidaktik sind die klassischen Disziplinen der Deutschdidaktik mit je eigenen Forschungstraditionen. (Vorschau verfügbar)

Fachdidaktik Spanisch

Andreas Grünwald, Lutz Küster (Kallmeyer, 2017)

Umfassend, wissenschaftlich fundiert und praxisorientiert - die "Fachdidaktik Spanisch" ist das grundlegende Standardwerk in der Aus- und Fortbildung von Spanischlehrkräften und liegt nun in einer neuen, vollständig überarbeiteten und erweiterten ...

Inklusive Geschichtsdidaktik

Bärbel Völkel (Wochenschau-Verlag, 2017)

Inklusion beschreibt ein Grundrecht auf Teilhabe aller Menschen auch an historischer Bildung. Hierfür ist eine geschichtsdidaktische Theoriebildung notwendig, die jeden Menschen, unabhängig von seinen Fähigkeiten und seiner Herkunft, gleichermaßen ... (Vorschau verfügbar)

Fachdidaktik Psychologie

Paul Georg Geiß (UTB, 2016)

Fachdidaktik Psychologie rekonstruiert erstmalig die deutschsprachige Psychologiedidaktik für die gymnasiale Oberstufe und zeigt anhand von Unterrichtsbeispielen viele Möglichkeiten des kompetenzorientierten Psychologieunterrichts auf. (Vorschau verfügbar)

Kompendium Chemiedidaktik

Michael A. Anton (Klinkhardt, 2008)

Dieses Kompendium will Fragen beantworten, die sich mit einer Verbesserung der Aus- und Fortbildung von Lehrkräften für Chemie und der Qualitätsentwicklung des Chemieunterrichts in allen Schularten stellen.

Fachdidaktik Russisch

Anka Bergmann (Narr, 2014)

Diese Fachdidaktik behandelt sowohl die Geschichte des Unterrichtsfaches als auch Zielsetzungen und Bedingungen gegenwärtigen Russischunterrichts im deutschsprachigen Raum. (Vorschau verfügbar)

Kompetenzorientierte Hochschuldidaktik

Gerd Macke, Ulrike Hanke, Pauline Viehmann-Schweizer, Wulf Raether (Beltz, 2016)

Die 3. Auflage des erfolgreichen Lehr- und Arbeitsbuchs wurde von den Autor/innen überarbeitet und erweitert.

Fremdsprachliche Literaturdidaktik

Elisabeth Bracker (Springer, Berlin, 2015)

_Auf Grundlage eines rezeptionsästhetischen Literaturverständnisses und einer "sinnorientierten Didaktik" (Gebhard & Combe 2007)

Methodenorientierte Politikdidaktik

Bernd Janssen (Wochenschau-Verlag, 2015)

Für die Inhaltsbereiche "Schlüsselprobleme der Gesellschaft", "Aktuelle politische Konflikte", "Politisch empörende Ereignisse" und "Politisch bedeutsame Institutionen und Organisationen" werden sowohl Analyse- als auch Planungsmethoden angeboten.

Dialogische Bibeldidaktik

Christian Dern (kassel university press, 2013)

Mit der Bibel im Religionsunterricht des 21. Jahrhunderts? Wie kann das funktionieren? Wie kann das auch noch so funktionieren, dass es den Schülerinnen und Schülern Spaß macht, dass sie sich dem Religionsunterricht zu- und nicht abwenden?

Betriebswirtschaftliche Hochschuldidaktik

Mertens Peter Mertens (Gabler, 1971)

Von Prof. Dr. P. Me r t e n s, Erlangen-Nürnberg Der Arbeitskreis Hochschuldidaktik hat für verschiedene Fachrichtungen Fach gruppen eingerichtet, die die hochschuldidaktische Forschung anregen und ko ordinieren sollen.

Lateinische Literaturdidaktik

Peter Kuhlmann (Buchner, 2010)

Der Band gibt praktische Anleitungen zur Erstellung didaktischer Analysen sowie zur methodischen Umsetzung in Form von kompetenzorientierten Arbeitsaufträgen.

Fachdidaktik Sport

Roland Messmer (UTB, 2013)

Sport Unterrichten - wie macht man das? "Fachdidaktik Sport" erläutert, wie man Sport erfolgreich unterrichtet und wie Sportdidaktik umgesetzt werden kann. (Vorschau verfügbar)

Fachdidaktik Biologie

Harald Gropengießer, Ute Harms, Ulrich Kattmann (Aulis Verlag, 2018)

Fachdidaktik inklusiv II

Myrle Dziak-Mahler, Thomas Hennemann, Svenja Jaster, Tatjana Leidig, Jan Springob (Waxmann, 2018)

(Fach-)Unterricht inklusiv gestalten - Theoretische Annäherungen und praktische Umsetzungen

Wörterbuch Geschichtsdidaktik

Ulrich Mayer, Hans-Jürgen Pandel, Gerhard Schneider (Wochenschau-Verlag, 2014)

Die Geschichtsdidaktik hat als Wissenschaftsdisziplin eine eigene Fachterminologie entwickelt. In diesem Wörterbuch werden die Fachbegriffe präzisiert und ihr geschichtsdidaktischer Gehalt herausgearbeitet. (Vorschau verfügbar)

Prozessorientierte Schreibdidaktik

Otto Kruse, Katja Berger, Marianne Ulmi (Haupt, 2006)

"Schreiben" umfasst sprachliche, inhaltliche, rhetorische und soziale Aspekte. Wer gut schreiben will, muss sich all dieser Faktoren bewusst sein und Ordnung in die eigenen Gedanken bringen können. (Vorschau verfügbar)

Fachdidaktik Niederländisch

Veronika Wenzel (LIT Verlag, 2014)

Die Fachdidaktik Niederländisch - richtet sich an angehende und praktizierende Lehrerinnen und Lehrer, die das Fach Niederländisch unterrichten oder unterrichten möchten - ist dem kompetenzorientierten Niederländischunterricht an weiterführenden ...

Literaturdidaktik Deutsch

Christian Dawidowski (UTB, 2015)

Diese Einführung hilft in allen Phasen der Lehrerbildung: Sie gibt einen Überblick über wissenschaftliche Grundlagen der Literaturdidaktik und bietet Orientierung für die Planung, Durchführung und Evaluation von Literaturunterricht in Praktikum und ... (Vorschau verfügbar)

Sprachdidaktik Deutsch

Wolfgang Steinig, Hans-Werner Huneke (Schmidt (Erich), Berlin, 2015)

Die Einführung erläutert Inhalte, Ziele und Voraussetzungen von Lernprozessen und Unterricht im Deutschen als erster und zweiter Sprache. Im Zentrum stehen die Kernbereiche mündlicher und schriftlicher Kommunikation sowie 'Reflexion über Sprache'.

Dialogische Deutschdidaktik

Eva Pabst (Waxmann, 2016)

Im Zentrum dieser Studie steht die Frage, wie Lehramtsstudierende in der deutschdidaktischen Ausbildung Handlungsexpertise erwerben. (Vorschau verfügbar)

Fachdidaktik Deutsch

Charis Goer, Katharina Köller (UTB, 2016)

Das Werk für alle angehenden Lehrkräfte Eine kompakte Einführung in die Fachdidaktik Deutsch für alle Phasen der Lehrerausbildung sämtlicher Schulformen und -stufen: Lernende und Lehrende erhalten das nötige Basiswissen über historische und ... (Vorschau verfügbar)

Fachdidaktik Französisch

Andreas Nieweler, Andreas Grünewald, Veit R. J. Husemann, Ulrike C. Lange, Marcus Reinfried (Klett Sprachen, 2017)

Die neue Didaktik für Studium und Lehralltag! Sie führt umfassend von den Grundlagen der Fachdidaktik, über Ziele, Inhalte und Methoden des Französischunterrichts bis zur Bewertung von Schülerleistungen.

Fachdidaktik Philosophie

Paul Georg Geiß (Budrich, 2017)

Wie kann das Philosophieren als Grundkompetenz des Fachs problemorientiert vermittelt und wie können philosophische Bildungsprozesse in der gymnasialen Oberstufe angeregt werden?