Ergebnisse für 'Deutschunterricht (F...'

Wörter sinnentnehmend lesen

Katrin Wemmer, Carla Block (Persen Verlag in der AAP Lehrerfachverlage GmbH, 2014)

Lesen auf der Wortebene: Das Extra für Ihre Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf in der Grundschule!

Deutsch - Druckschrift-Lehrgang Nord - Förderkinder - Bd.1

Dorothee Pakulat, Bettina Palm-Bauer, Barbara Tepe-Tryba, Sonja Thomas (BVK Buch Verlag Kempen, 2016)

Dabei sein ist nicht genug! Die Umsetzung des inklusiven Unterrichts an Grundschulen bringt für viele Lehrer - und auch Schüler - nach wie vor viele Schwierigkeiten und ganz besondere Herausforderungen mit sich.

Deutsch - Druckschrift-Lehrgang Süd - Förderkinder. Lehrerband

Dorothee Pakulat, Bettina Palm-Bauer, Sonja Thomas, Barbara Tepe-Tryba (BVK Buch Verlag Kempen, 2016)

Mit Mila und Milo lernen Ihre Schüler kinderleicht schreiben! Dieser Lehrerband zum Druckschrift-Lehrgang enthält Hinweise und Anleitungen zum Einsatz der Schülerbände sowie Abschluss-Lernzielkontrollen.

Diagnostische Bilderliste: DBL 1. Testmaterial

Lisa Dummer-Smoch, Lisa Dummer- Smoch (Veris Verlag, 2013)

Dr. Lisa Dummer-Smoch entwickelte ein Siebungsverfahren, das eine Diagnose im Laufe der ersten oder spätestens Anfang der zweiten Klasse erlaubt. So kann den Schülern geholfen werden, bevor sie ihr Versagen selbst bemerken.

Diagnostische Bilderliste: DBL 2. Testmaterial

Lisa Dummer-Smoch, Lisa Dummer- Smoch (Veris Verlag, 2014)

Dr. Lisa Dummer-Smoch entwickelte ein Siebungsverfahren, das eine Diagnose im Laufe der ersten oder spätestens Anfang der zweiten Klasse erlaubt. So kann den Schülern geholfen werden, bevor sie ihr Versagen selbst bemerken.

Kieler Lautgebärden. Wandkarten und Plakat

Hersteller: Veris Verlag

Die Kieler Lautgebärden entstammen dem Kieler Leseaufbau und unterstützen die Verbindung zwischen Laut und Buchstaben in der Erinnerung des Kindes.

Der Große Silbenteppich

Ursel Vogt-Wolter (Veris Verlag, 2009)

Der Große Silbenteppich ist als zusätzliches Arbeitsmaterial zum Kieler Leseaufbau zu verstehen; er ist aber auch unabhängig davon einsetzbar, z.B.

Sprachförderung PLUS, Sachunterricht - Natur

Martina Goßmann (Klett Sprachen, 2013)

Auch im Sachunterricht müssen Kinder in ihren sprachlichen Fähigkeiten unterstützt werden, um die fachlichen Lernziele überhaupt err eichen zu können. Wie Ihnen das gelingen kann, ohne dass Ihr Fach- zum Sprachunterricht wird, zeigt dieser Band.

Rechtschreibung trainieren: Mitsprechwörter

Ulrike Rehschuh-Blasse (Persen Verlag in der AAP Lehrerfachverlage GmbH, 2015)

Mitsprechwörter: Das Extra für Ihre Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf in der Grundschule!

Sätze sinnentnehmend lesen

Katrin Wemmer, Carla Block (Persen Verlag in der AAP Lehrerfachverlage GmbH, 2015)

Lesen auf der Satzebene: Das Extra für Ihre Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf in der Grundschule!

Rechtschreibung trainieren: Dehnung und Dopplung

Ulrike Rehschuh-Blasse (Persen Verlag in der AAP Lehrerfachverlage GmbH, 2015)

Dehnung und Dopplung: Das Extra für Ihre Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf in der Grundschule!

Leitfaden zum Kieler Leseaufbau

Birgit Haecker (Veris Verlag, 2015)

Der Leitfaden zum Kieler Leseaufbau kann sowohl allein als auch ergänzend zum Kieler Leseaufbau eingesetzt werden.

Rechtschreibung trainieren: Verlängern und Ableiten

Ulrike Rehschuh-Blasse (Persen Verlag in der AAP Lehrerfachverlage GmbH, 2015)

Verlängern und Ableiten: Das Extra für Ihre Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf in der Grundschule!

Satzbau üben und festigen

Saskia Kistner, Ann Cathrin Thanuskody (Verlag an der Ruhr, 2015)

- Satzbau systematisch einführen, üben und festigen - Selbsterklärende, wiederkehrende Aufgaben und Methoden - Optimal auch für lernschwache Schüler - Mit Lösungsteil zur Selbstkontrolle Unterrichtsmaterial: Trainingsmaterial mit Kopiervorlagen ... (Vorschau verfügbar)

Das einfache Lesetagebuch, m. CD-ROM

Stephanie Schädler, Martina Krug (Persen Verlag in der AAP Lehrerfachverlage GmbH, 2017)

Motiviert bis zur letzten Seite - so setzen sich Ihre Schüler auf ihrem individuellen Lernniveau mit einer Ganzschrift auseinander! Schwerpunkt Lesekompetenz Die Förderung der Lesekompetenz ist ein zentrales Ziel des Deutschunterrichts.

Kieler Leseaufbau. Gesamtausgabe D, Klassenstufe: 1 und 2

Lisa Dummer-Smoch, Renate Hackethal (Veris Verlag, 2013)

Der Kieler Leseaufbau ist ein Leselehrgang, der in kleinen Schritten vom Leichten zum Schweren fortschreitet. Er ist in 14 Stufen von unterschiedlicher Dauer eingeteilt. Die Gesamtarbeitszeit beträgt etwa 60 Stunden.

Förderunterricht Deutsch: 3. Schuljahr

Karin Pfeiffer (Stolz, 2011)

Laute erkennen und zuordnen

Katrin Wemmer (Persen Verlag in der AAP Lehrerfachverlage GmbH, 2013)

An-, In- und Auslaute: Das Extra für Ihre Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf in der Grundschule!

Momel, Fibel, Neuausgabe: Momel lernt lesen, Lehrerhandbuch; Bd.1

Josef Dreher, Reiner Pfaffendorf (Klett, 2008)

In dem Lehrerhandbuch finden sie alle notwendigen Bestandteile für jede Unterrichtssequenz! Einstiegsgeschichten zu Unterrichtsbeginn, Kopiervorlagen zum vertiefenden Üben und viele weitere Materialien wie z.B. Lieder.

Sprachförderung PLUS Mathematik

Ingrid Weis (Klett Sprachen, 2013)

Dieser Titel eignet sich für Mathematik-Lehrkräfte der Primarstufe, die sich auch ohne große Vorkenntnisse mit der Aufgabe der Sprachförderung innerhalb ihres Fachunterrichts konfrontiert sehen und praxistauglicheLösungen suchen.

Kieler Rechtschreibaufbau: Spiele Teil 2, Ausgabe Druckschrift

Lisa Dummer-Smoch, Renate Hackethal, Lisa Dummer- Smoch (Veris Verlag, 2013)

Die Karten (farbiger Karton 160 g) befinden sich auf DIN A4-Bögen gedruckt. Zum Gebrauch werden sie entlang der Markierung auseinandergeschnitten. Die Karten zeigen Symbole, die das Sortieren erleichtern.

Übungskartei des Kieler Rechtschreibaufbaus

Renate Hackethal (Veris Verlag, 2010)

Die Übungskartei besteht aus Wörtertafeln zu den einzelnen Stufen, Übungskarten zum Satzbau und Übungsgeschichten. Die Wörtertafeln enthalten eine Auswahl von Wörtern der jeweiligen Stufe. Mit Hilfe der Übungskarten bauen die Kinder Sätze.

Safari

Fides Wulf (Veris Verlag, 2014)

Das Gesamtwerk "Lesen lernen nach dem Kieler Leseaufbau" besteht aus zehn Übungsheften für die Hand des Schülers.

AAA - Wir lernen jetzt das A

Fides Wulf (Veris Verlag, 2014)

Das Gesamtwerk "Lesen lernen nach dem Kieler Leseaufbau" besteht aus zehn Übungsheften für die Hand des Schülers.

Akkusativ

Maike Gumpert, Madeleine Günteroth (GWV Georg Westermann Verlag, 2018)

In der Reihe 'GreTa-Material' erscheinen Kopiervorlagenmappen zur Dysgrammatismustherapie. Sie sind als Einzeltitel völlig unabhängig voneinander einsetzbar, können aber auch zusammen mit dem Praxisbuch 'GreTa' Grammatische Fähigkeiten einordnen - ...

Genus

Maike Gumpert, Madeleine Günteroth (GWV Georg Westermann Verlag, 2017)

In der Reihe 'GreTa-Material' erscheinen Kopiervorlagenmappen zur Dysgrammatismustherapie. Sie sind als Einzeltitel völlig unabhängig voneinander einsetzbar, können aber auch zusammen mit dem Praxisbuch 'GreTa' Grammatische Fähigkeiten einordnen - ...

Artikeleinsetzung

Maike Gumpert, Madeleine Günteroth (GWV Georg Westermann Verlag, 2018)

In der Reihe 'GreTa-Material' erscheinen Kopiervorlagenmappen zur Dysgrammatismustherapie. Sie sind als Einzeltitel völlig unabhängig voneinander einsetzbar, können aber auch zusammen mit dem Praxisbuch 'GreTa' Grammatische Fähigkeiten einordnen - ...

Ich lese Deutsch - Bd.1

Sonja Thomas (BVK Buch Verlag Kempen, 2015)

Die Reihe "Ich lese Deutsch" knüpft thematisch an "Ich lerne Deutsch" an, kann jedoch auch unabhängig davon eingesetzt werden.

Ich lese Deutsch - Bd.3

Sonja Thomas (BVK Buch Verlag Kempen, 2019)

Die Reihe "Ich lese Deutsch" kann als Ergänzung zu der "Ich lerne Deutsch"-Reihe oder auch unabhängig davon eingesetzt werden. In erster Linie unterstützen diese Materialien die Leseförderung.

Sprachfit mit Kek, m. CD-ROM

Astrid Schoiswohl, Christiane Jeide (Veritas, 2007)

"Sprachfit mit Kek" ist ein motivierendes Übungsmaterial in zwei Schwierigkeitsgraden. Die wichtigsten Rechtschreib- und Sprachbetrachtungsthemen der 3. und 4.