Ergebnisse für 'Deutschunterricht (D...'

40 DaZ-Spiele für Jugendliche, m. CD-ROM

Christiane Bößel (Auer Verlag in der AAP Lehrerfachverlage GmbH, 2017)

40 altersgerechte Spiele und ausgearbeitete Vorlagen motivieren Ihre jugendlichen Schüler zum Deutschsprechen und -lernen. Spielerisch Deutsch lernen Das Lernen der deutschen Sprache hat seine Tücken.

Delfin: Lehrerhandbuch

Hartmut Aufderstraße, Jutta Koch, Thomas Storz (Hueber, 2016)

Informationen zum Kurs finden Sie unter Delfin (3-19-001601-1) Zielniveau B1 Lehrerhandbuch zu Delfin mit methodisch-didaktischen Hinweisen und Vorschlägen zur Kursgestaltung. (Vorschau verfügbar)

44 kommunikative Spiele

Susanne Daum, Hans-Jürgen Hantschel (Klett Sprachen, 2014)

Die Spielesammlung mit Kopiervorlagen enthält 44 Spiele mit Grammatikfokus für den Einsatz im Unterricht mit Erwachsenen und Jugendlichen ab 15 Jahren.

Aufgaben-Handbuch, Deutsch als Fremdsprache

Ulrich Häussermann, Hans-Eberhard Piepho (iudicium, 1996)

Das "Aufgaben-Handbuch Deutsch als Fremdsprache" zeigt an zahlreichen Beispielen, wie Übungen und Aufgaben aussehen müssen, damit sie erfrischen und auffordern, damit sie wirklich funktionieren und damit sie die Lernenden so früh wie möglich frei ...

22 Brettspiele Deutsch als Fremdsprache

Anita Pfau, Ann Schmid (Klett Sprachen, 2008)

Spannende Unterhaltung mit konkreten Lernzielen Motivierende Spiele erleichtern das Einüben von Grammatik und Wortschatz, fördern freies Sprechen in Alltagssituationen Brettspiele tragen zur Verbesserung der Teamfähigkeit unter den Lernenden ...

DaF unterrichten, m. DVD

Hans-Jürgen Hantschel, Michaela Brinitzer, Sandra Kroemer, Monika Möller-Frorath, Lourdes Ros (Klett Sprachen, 2016)

Die Neuauflage dieses praktischen Ratgebers wurde erweitert und ergänzt. Das ist neu: Leitfaden für Neueinsteiger und Ehrenamtliche. Extrakapitel: Für alle, die auf einmal Deutsch unterrichten.

So geht's noch besser, Neubearbeitung: Übungsbuch, m. 2 Audio-CDs

Verlag: Klett Sprachen, 2014

gezielte Vorbereitung auf das Goethe-/ÖSD-Zertifikat B1 für Ihren Deutschkurs und für Selbstlerner Das Übungsbuch enthält: schrittweises Training der vier Fertigkeiten in thematischen Kontexten alle Themenfelder und Aufgabentypen des ...

em neu 2008, Hauptkurs: Lehrerhandbuch

Michaela Perlmann-Balme, Susanne Schwalb, Michaela Perlmann- Balme (Hueber, 2014)

Zielniveau B2 Das Lehrerhandbuch enthält unterrichtspraktische Vorschläge, Transkriptionen der Hörtexte, Lösungen für das Kursbuch sowie Tests für alle Lektionen (jeweils als Kopiervorlage).

Berliner Platz NEU: Lehrerhandreichungen; Bd.2

Christiane Lemcke, Lutz Rohrmann, Theo Scherling, Susan Kaufmann (Klett Sprachen, 2010)

Die Lehrerhandreichungen zu Berliner Platz NEU A2 (Kapitel 13-24) informieren über das Konzept und die Vernetzung der Komponenten von Berliner Platz NEU geben in übersichtlicher Form detaillierte Hinweise zur Unterrichtsgestaltung bieten ein ...

Berliner Platz NEU: Lehrerhandreichungen; Bd.1

Christiane Lemcke, Lutz Rohrmann, Theo Scherling, Susan Kaufmann (Klett Sprachen, 2010)

Die Lehrerhandreichungen zu Berliner Platz NEU A1 (Kapitel 1-12) informieren über das Konzept und die Vernetzung der Komponenten von Berliner Platz NEU geben in übersichtlicher Form detaillierte Hinweise zur Unterrichtsgestaltung bieten ein ...

em neu 2008, Abschlusskurs: Lehrerhandbuch

Michaela Perlmann-Balme, Susanne Schwalb, Michaela Perlmann- Balme, Jutta Orth-Chambah, Jutta Orth- Chambah (Hueber, 2008)

Zielniveau C1 Das Lehrerhandbuch enthält unterrichtspraktische Vorschläge, Transkriptionen der Hörtexte, Lösungen für das Kursbuch sowie Tests für alle Lektionen (jeweils als Kopiervorlage).

Schritte international - Deutsch als Fremdsprache: Lehrerhandbuch; Bd.5

Susanne Kalender, Petra Klimaszyk (Hueber, 2015)

Zielniveau B1/1 Das Lehrerhandbuch zu Schritte international 5 enthält ausführliche Hinweise zum Vorgehen im Unterricht mit methodischen Tipps und Vorschlägen zur Binnendifferenzierung sowie landeskundliche Informationen über Deutschland, ...

Das Rumpelfax, m. Audio-CD

Gerlind Belke, Martin Geck (Schneider Verlag Hohengehren, 2016)

Das RUMPELFAX ist ein gutwilliges Fabelwesen, das immer alles verkehrt macht. Deshalb eignet es sich als Identifikationsfigur gerade für Kinder in mehrsprachigen Lerngruppen, die mit ihrer Unterrichtssprache Deutsch häufig Probleme haben. (Vorschau verfügbar)

Multi-Kulti - Deutsch als Fremdsprache: Fortgeschrittene; Bd.3

Brundhilde Sieburg (Kohl-Verlag, 2012)

Diese Kopiervorlagen wurden speziell für ausländische SchülerInnen entwickelt, die nur rudimentäre Deutschkenntnisse vorweisen. Das Heft Fortgeschrittene (Band 3) knüpft vom Schwierigkeitsgrad nahtlos an den Band 2 an.

Deutsch lernen mit einfachen Dialogen, m. CD-ROM

Barbara Jaglarz, Georg Bemmerlein (Persen Verlag in der AAP Lehrerfachverlage GmbH, 2018)

So erleichtern Sie Sprachanfängern den Einstieg in die deutsche Sprache! Wie können Schüler mit geringen Deutschkenntnissen im Unterricht gefördert werden?

Erste-Hilfe-Wörter: Schüler und Erwachsene lernen Deutsch mit Fotokarten

Hersteller: Cornelsen Verlag Scriptor

- 300 Fotokarten mit den wichtigsten deutschen Begriffen aus der Lebenswelt der DaZ-Lerner - Schneller Zugang zur neuen Sprache mit arabischer, türkischer, englischer und französischer Übersetzung - Sofort im Unterricht einsetzbar, auch im ...

Mit Erfolg zu Fit in Deutsch: Lehrerhandbuch; .1

Sylvia Janke-Papanikolaou, Karin Vavatzandis, Sylvia Janke- Papanikolaou (Klett Sprachen, 2006)

Das Lehrerhandbuch enthält Hinweise zur Durchführung der Prüfung sowie zur Bewertung Kopiervorlagen zu den Wörternetzen Lösungen zu allen Übungs- und Testeinheiten Transkriptionen aller Hörtexte Kopiervorlagen zum Prüfungsteil Sprechen ...

Lagune - Deutsch als Fremdsprache: Lehrerhandbuch; Bd.2

Hartmut Aufderstraße, Jutta Müller, Thomas Storz, Marc M. Aufderstraße (Hueber, 2008)

Zielniveau A2 Das Lehrerhandbuch zu Lagune 2 enthält: - eine allgemeine Einführung in die Konzeption des Lehrwerks für Deutsch als Fremdsprache - praktische Tipps für den Unterricht - methodisch-didaktische Hinweise zu jeder Kursbuchseite - ...

Schritte plus Neu - Deutsch als Zweitsprache, Ausgabe Österreich: A1.2 - Lehrerhandbuch; Bd.2

Susanne Kalender, Petra Klimaszyk, Isabel Krämer-Kienle, Isabel Krämer- Kienle, Karin Willinger-Rypar (Hueber, 2018)

Zielniveau A1/2 Das Lehrerhandbuch enthält: - eine detaillierte Einführung in die Konzeption des Lehrwerks und zu den einzelnen Bestandteilen - methodisch-didaktische Hinweise zu jeder Kursbuchseite, u.a.

Wechselspiel

Michael Dreke, Wolfgang Lind (Klett Sprachen, 2013)

Die Neubearbeitung begleitet und unterstützt die Arbeit mit jedem kurstragenden Lehrwerk. Die Materialien fördern die Sprechfähigkeit und festigen grammatische Strukturen. Die Arbeitsblätter dienen als Kopiervorlagen.

Wir - Grundkurs Deutsch für junge Lerner: Wir / Wir ... live, DVD; .1-3

Die DVD eignet sich als Zusatzmaterial zu Wir und Wir Plus. Grundkurs Deutsch für junge Lerner A1-B1, kann jedoch auch lehrwerksunabhängig eingesetzt werden. In neun Modulen werden wichtige Unterrichtsthemen aufgegriffen, z. B.

Mitreden

Eva Hamann, Christine Magosch, Caterina Mempel, Björn Vondran, Rebecca Zabel (Klett Sprachen, 2016)

Mit dieser innovativen Materialsammlung fördern Sie die Diskurskompetenz Ihrer Lernenden und ermöglichen ihnen die aktive Teilhabe an aktuellen deutschsprachigen Diskussionen.

DaF kompakt neu: Lehrerhandbuch A1- B1

Ilse Sander, Nicole Schäfer (Klett, 2017)

Das DaF kompakt neu A1 - B1 Lehrerhandbuch enthält hilfreiche Unterrichtstipps und gibt wichtige Hinweise zu den einzelnen Lektionen des Lehrwerks DaF kompakt neu.

Dinos DaZ-Kartei: Paket, CD-ROM, Audio-CD, Lehrerband, Erzählbilder

Verlag: Myrtel, 2014

Das Paket "Dinos DaZ-Kartei" ist ein praxiserprobtes Konzept zur sprachlichen Förderung bezogen auf unterschiedliche Förderschwerpunkte für Kinder mit und ohne Migrationshintergrund.

Dinos DaZ-Kartei: Methodisch-didaktische Lehrerhandreichung

Verlag: Myrtel, 2014

Dinos DaZ Programm ist so konzipiert, dass Sprachthemen im Sinne des Lernens mit allen Sinnen zunächst durch Musik und Bewegung trainiert und anschließend auf Arbeitsblättern vertieft werden.

Sprache und Fach

Kim Haataja, Rainer E. Wicke (Hueber, 2015)

- Content and Language Integrated Learning in German (CLILiG) und seine unterschiedlichen Umsetzungsformen - Varianten des fächerübergreifenden DaF-Unterrichts, des bilingualen Sachfachunterrichts, der (partiellen)

Sinnvoll(es) Deutsch lernen und lehren

Holger Steidele (iudicium, 2016)

Ausgehend von einer kritischen Bestandsaufnahme der Lehr- und Lernsituation an koreanischen und taiwanesischen Germanistik-Abteilungen wird im vorliegenden Buch eine DaF-Unterrichtskonzeption vorgeschlagen, die das Lernen in einer interkulturellen ... (Vorschau verfügbar)

Deutschlernen mit Bildern: In der Schule, Fotokarten

Hersteller: Verlag an der Ruhr

Bildkarten für Lehrer und Sprachförderkräfte in der Kita, an Schulen sowie für außerschulische Lehrkräfte, Fach: Sprachförderung, Deutsch als Zweitsprache/Fremdsprache. (Vorschau verfügbar)

"Gäbe es das Lehrwerk, würden wir es Ihnen empfehlen". Routineformeln als Lehr-/Lerngegenstand

Britta Winzer-Kiontke (iudicium, 2016)

Erfolgreiches Kommunizieren in der Zielsprache steht in einem engen Zusammenhang mit dem Erwerb und der zielsprachenadäquaten Verwendung formelhafter Strukturen - auch und im Besonderen von Routineformeln. (Vorschau verfügbar)

Deutschlernen mit Bildern: Adjektive, Bildkarten

Hersteller: Verlag an der Ruhr

Unterrichtsmaterial für Lehrer, Flüchtlingshelfer und Ehrenamtliche an weiterführenden Schulen und in Integrationskursen, Fächer: Deutsch, Deutsch als Zweitsprache und Sprachförderung, Alter 11-99 Jahre;