Bücher über Freizeit und Hobby

Fitnessorientiertes Ausdauertraining

Florian Reim (Hofmann, Schorndorf, 2009)

Dieser Band basiert auf einem neuen Konzept zur Steuerung der Intensität im fitnessorientierten Ausdauertraining: der Kombination aus subjektivem Belastungsempfinden und Herzfrequenz. (Vorschau verfügbar)

Sportprojekte in der Grundschule

Robert Horsch (Hofmann, Schorndorf, 2019)

Die Bedeutung des Sportunterrichts liegt darin, eine nachhaltige und längerfristige Persönlichkeitsentwicklung in sportlicher Aktivität zu bilden.

Coole Hausaufgaben für die Primarstufe

Walter Bucher, Stephan Zopfi (Hofmann, Schorndorf, 2016)

Die Bücher der Reihe "Sportstunde Grundschule" orientieren sich an den fachlichen Kompetenzen, die länderübergreifend in den verschiedenen Lehrplänen ausgewiesen werden. (Vorschau verfügbar)

10 Tischtennisstunden (Klasse 8-10)

Robert Horsch (Hofmann, Schorndorf, 2018)

Bonusmaterial online

Vibrationstraining

Tobias St. Kaeding (Hofmann, Schorndorf, 2016)

Vibrationstraining erfreut sich wachsender Beliebtheit in Praxis und Forschung und wird künftig vor allem in den Bereichen Prävention und Therapie sowie Breitensport weiter an Bedeutung gewinnen. (Vorschau verfügbar)

Doppelstunde Basketball, m. 1 CD-ROM

Reiner Braun, Anke Goriss (Hofmann, Schorndorf, 2014)

Basketball ist zu einem Teil unserer Schul- und Vereinssportszene geworden, der nicht mehr wegzudenken ist. Insofern ist das Interesse von Schülern, aber auch von Lehrern an dieser Sportart sehr groß.

Doppelstunde Volleyball

Hermann Saile, Barbara Vollmer (Hofmann, Schorndorf, 2017)

Warum ist Volleyball in der Schule ein sehr beliebtes Sportspiel? Vielleicht weil man sich nicht so viel bewegen muss, wie viele glauben?

Sporttheorie in der gymnasialen Oberstufe, m. CD-ROM

Christian Kröger, Wolf-Dietrich Miethling (Hofmann, Schorndorf, 2016)

Dieses thematisch breit angelegte Werk stellt sportwissenschaftliche Inhalte und Unterrichtsmaterialien bereit, mit deren Hilfe Lehrende wie Lernende das Alltagswissen über den Sport mit Erkenntnissen aus den Theoriefeldern der Sportwissenschaft ...

Doppelstunde Handball, m. CD-ROM

Stefan König, Andi Husz (Hofmann, Schorndorf, 2015)

Handball gilt als schwierig zu unterrichtende Sportart. Konsequenz ist, dass viele Schülerinnen und Schüler nie in den Genuss kommen, diese schnelle, attraktive und spannende Sportart kennen zu lernen.

Frühe Kindheit in Bewegung

Ina Hunger, Renate Zimmer (Hofmann, Schorndorf, 2012)

In die Frühe Kindheit ist Bewegung gekommen: Bildungspläne und Rahmenvorgaben unterstreichen den unersetzlichen Stellenwert von Bewegung als Bildungspotenzial und heben die Bedeutung der Bewegung als Motor der Entwicklungsförderung hervor. (Vorschau verfügbar)

Ausdauertraining in Schule und Verein

Kuno Hottenrott, Thomas Gronwald (Hofmann, Schorndorf, 2009)

Im Kindes- und Jugendalter tragen vielseitige Bewegungserfahrungen zur motorischen Förderung bei. Die Ausdauer spielt in diesem Zusammenhang eine besondere Rolle.

Ballschule Rückschlagspiele

Klaus Roth, Christian Kröger, Daniel Memmert (Hofmann, Schorndorf, 2015)

Dieser Band präsentiert die zweite Stufe eines integrativen Modells der Sportspielvermittlung. Nach dem allgemeinen "ABC für Spielanfänger", das im Band 1 beschrieben wurde, geht es nunmehr um die Frage nach passenden methodischen Anschlusskonzepten. (Vorschau verfügbar)

Ballschule in der Primarstufe, m. CD-ROM

Stefan König, Klaus Roth, Thorsten Damm, Christina Roth, Mareike Pieper (Hofmann, Schorndorf, 2014)

Als inhaltliche Grundlage dieses Buches dient das bekannte und langjährig erprobte Konzept der Ballschule. Im Zentrum steht die Schulung von 3 x 7 Basiskompetenzen aus den Bereichen Taktik, Koordination und Technik. (Vorschau verfügbar)

Turnen an Geräten

Jürgen Leirich, Hans-Günther Bernstein, Ingrid Gwizdek (Hofmann, Schorndorf, 2007)

Strukturelle Sytematik, Terminologie - Boden und Sprung

Teamfähigkeit, m. CD-ROM

Andreas Kleinmann (Hofmann, Schorndorf, 2005)

Sinnorientierung im Sport

1020 Spiel- und Übungsformen im Kinderfußball

Walter Bucher, Bernhard Bruggmann (Hofmann, Schorndorf, 2017)

Modernes, kindgerechtes Training mit Kindern und Jugendlichen ist nach der GAG-Methode aufgebaut: Umrahmt von Einstimmen und Ausklingen besteht eine Trainingslektion aus Spielen (Ganzheitlich), Üben (Analytisch) und wieder Spielen (Ganzheitlich).

Neue Spiele - ein alter Hut? Alte Spiele - als neuer Hit?

Heinz Lang (Hofmann, Schorndorf, 2012)

Faszinierend für Schüler aller Altersstufen ist immer die Spielidee, unabhängig davon, ob es sich um ein altes oder neues Spiel handelt. (Vorschau verfügbar)

Sportmanagement

Gerhard Schewe, Jörn Littkemann (Hofmann, Schorndorf, 2012)

Der Profi-Fußball aus sportökonomischer Sicht

1007 Spiel- und Übungsformen im Eislaufen und Eishockey

Jürg Schafroth (Hofmann, Schorndorf, 2006)

Windsurfen, m. CD-ROM

Silja Schröder (Hofmann, Schorndorf, 2009)

Windsurfen - eine Sportart, die Kinder und Jugendliche aber auch jung gebliebene Erwachsene, fasziniert und begeistert. (Vorschau verfügbar)

1016 Spiel- und Übungsformen für Sportarten mit Zukunft

Walter Bucher, Gregor Wick (Hofmann, Schorndorf, 2001)

Mit diesem Band finden Lehrpersonen, Trainer und Übungsleiter den Zugang zu Sportarten wie: GOBA, Squash, Mini-Tennis, Intercrosse, Hockey, Tchoukball, Baseball, American Football, Rugby, Frisbee und 16 weiteren Spielformen. (Vorschau verfügbar)

Schwimmen lernen im Grundschulalter

Klaus Reischle, Carola Ahner, Thomas Gundelfinger, Clemens Rinderknecht, Christian Roder, Nadine Strifler (Hofmann, Schorndorf, 2018)

Schwimmfix-Konzept und 29 Unterrichtseinheiten

Handbuch Behinderung und Sport

Manfred Wegner, Volker Scheid, Michaela Knoll (Hofmann, Schorndorf, 2015)

Das "Handbuch Behinderung und Sport" greift eine Thematik auf, die im Zusammenhang mit der Ratifizierung der UN-Behindertenrechtskonvention in Deutschland im Jahr 2009 und deren aktuellen Umsetzungsbemühungen in allen gesellschaftlichen Bereichen ... (Vorschau verfügbar)

Burner Speed Handball

Muriel Sutter (Hofmann, Schorndorf, 2015)

Das komplexe Sportspiel Handball auch für Menschen mit begrenzten technischen Fertigkeiten erlebbar machen, und gleichzeitig die Ansprüche der Lernenden nach Spiel, Spaß und intensiver Bewegung erfüllen? Dies gelingt mit Speed Handball. (Vorschau verfügbar)

Sport zwischen Faszination und Abscheu

Helmut Digel (Hofmann, Schorndorf, 2017)

Der Hochleistungssport ist im wahrsten Sinne des Wortes "global". In seiner Globalität wird er täglich wahrgenommen - mit seinen Stärken und Schwächen, mit seinen Herausforderungen und Problemen. (Vorschau verfügbar)

Körperbasiertes Entspannungstraining im Elementarbereich

Marcus Müller (Hofmann, Schorndorf, 2016)

Beobachtungen in elementarpädagogischen Settings zeigen, dass sich die Auswirkungen unserer Stressgesellschaft bereits in der jüngsten Bildungsgeneration zeigen. (Vorschau verfügbar)

Der seltsame Fall des Dr. Jeckyll und Mr. Hyde

Herbert Woratschek, Claas Chr. Germelmann, Mario Kaiser (Hofmann, Schorndorf, 2016)

Die Ökonomie hat durch ihre Analysen zum rationalen Entscheidungsverhalten eine große Bedeutung auch für den Sport erlangt. In der Praxis überwiegt jedoch ein -Handeln, das überwiegend emotional geprägt ist. (Vorschau verfügbar)

Ruck-Zuck-Bewegungsspiele

Andrea Erkert (Hofmann, Schorndorf, 2015)

Kinder brauchen Bewegung, Spaß und Selbstvertrauen. Mit den schnell umsetzbaren praxiserprobten Mitmachideen gelingt Bewegungsförderung in Kitas und Schulen im Handumdrehen. (Vorschau verfügbar)

Doppelstunde Leichtathletik, m. CD-ROM - Bd.3

Michael Belz, Günter Frey (Hofmann, Schorndorf, 2015)

Die zwölf Doppelstunden sind für die Oberstufe konsequent als Theorie-Praxis-Verknüpfungen ausgelegt, die neben einem motorischen Kompetenzzuwachs auch eine theoretisch vertiefte Durchdringung der jeweils behandelten Leichtathletikdisziplin anstreben. (Vorschau verfügbar)

Doppelstunde Leichtathletik, m. CD-ROM - Bd.1

Michael Belz, Günter Frey (Hofmann, Schorndorf, 2013)

Leichtathletik ist eine "Kernsportart". Die in dieser Sportart erzielten Ergebnisse sind schonungslos transparent; und die gesetzten Ziele sind für Schülerinnen und Schüler meist nur schwer zu erreichen.