Bücher für Computer & Internet

Lernen im Netz: Dinosaurier; H.6

Margret Datz, Rainer W. Schwabe (Mildenberger, 2004)

Mit 20 Kopiervorlagen

Lernen im Netz: Das Wasser; H.3

Margret Datz, Rainer W. Schwabe (Mildenberger, 2003)

Was ist Wasser? Was sollte man über Wasserverbrauch, Abwasser, Wassermangel, aber auch Wassermusik und Wassergeschichten wissen? Heft 3 der Reihe "Lernen im Netz" ermöglicht die Auseinandersetzung mit dem Thema "Das Wasser" mithilfe des Internets.

Lernen im Netz: Wir in Deutschland; H.14

Margret Datz, Rainer W. Schwabe (Mildenberger, 2007)

Welche Kulturen leben alle in Deutschland? Welche Sitten, Gebräuche und Religionen bringen sie mit? Wie lebt man tolerant miteinander?

Lernen im Netz: Sonne, Mond und Stene; H.8

Margret Datz, Rainer W. Schwabe (Mildenberger, 2005)

Was geschah beim Urknall? Welche Planeten gibt es und wie funktioniert unser Sonnensystem und was macht eigentlich ein Astronaut?

Lernen im Netz: Die Römer; H.9

Margret Datz, Rainer W. Schwabe (Mildenberger, 2017)

Wie lebten die Römer? Gingen sie zur Schule? Was haben sie gegessen, getrunken, getragen und in ihrer Freizeit getan? Heft 9 der Reihe "Lernen im Netz" ermöglicht die Auseinandersetzung mit dem Thema "Die Römer" mithilfe des Internets.

Lernen im Netz: Konsum und Werbung; H.16

Margret Datz, Rainer W. Schwabe (Mildenberger, 2007)

Was bedeutet Konsum? Wie funktioniert Werbung? Wie gehe ich kritisch und mündig damit um? Heft 16 der Reihe "Lernen im Netz" ermöglicht die kindgemäße Auseinandersetzung mit dem Thema "Konsum und Werbung" mithilfe des Internets.

Lernen im Netz: Schwangerschaft und Geburt; H.12

Margret Datz, Rainer W. Schwabe (Mildenberger, 2006)

Was passiert während der Schwangerschaft? Wie kommt ein Kind auf die Welt und wie lebt es in den ersten Monaten nach der Geburt?

Lernen im Netz: Die Steinzeit; H.27

Margret Datz, Rainer W. Schwabe (Mildenberger, 2010)

Warum heißt die Steinzeit "Steinzeit", wie lebten die Menschen damals und wann genau war sie? Heft 27 der Reihe "Lernen im Netz" ermöglicht die Auseinandersetzung mit dem Thema "Die Steinzeit" mithilfe des Internets.

Lernen im Netz: Der Mensch: Unsere Sinne; H.7

Margret Datz, Rainer W. Schwabe (Mildenberger, 2005)

Welche Sinne haben Menschen? Wie gut sind die Sinne von Tieren? Heft 7 der Reihe "Lernen im Netz" ermöglicht die Auseinandersetzung mit dem Thema "Der Mensch: Unsere Sinne" mithilfe des Internets.

Lernen im Netz: Digitale Welt; .37

Margret Datz, Rainer W. Schwabe, Heike Treiber (Mildenberger, 2018)

Unsere Kinder wachsen in einer digitalen Welt auf und gehen selbstverständlich mit allen neuen Medien um.

Lernen im Netz: Medien - Träger von Informationen; H.19

Margret Datz, Rainer W. Schwabe (Mildenberger, 2008)

Welche Medien gibt es? Wie nutze ich Bücher, Zeitungen und Internet? Was macht ein Autor? Und wie arbeitet ein Journalist? Heft 19 der Reihe "Lernen im Netz" ermöglicht die Auseinandersetzung mit dem Thema "Medien" mithilfe des Internets.

Lernen im Netz: Früher - Heute; H.13

Margret Datz, Rainer W. Schwabe (Mildenberger, 2006)

Wie und was haben die Menschen früher gearbeitet? Welche Schriften haben sie verwendet, welche Spiele gespielt? Was gibt es zum Thema Familiengenerationen zu entdecken?

Lernen im Netz: Erfinder und Entdecker; H.30

Margret Datz, Rainer W. Schwabe (Mildenberger, 2011)

Heft 30 der Reihe Lernen im Netz ermöglicht die Auseinandersetzung mit dem Thema Erfinder und Entdecker mithilfe des Internets. Die Schülerinnen und Schüler haben die Möglichkeit, team- und handlungsorientiert Problemlösungen selbst aufzuspüren.

Lernen im Netz: Die Wiese als Lebensraum; .18

Margret Datz, Rainer W. Schwabe (Mildenberger, 2007)

Welche Tiere und Pflanzen finden sich auf einer Wiese? Welche Geschichten und Gedichte ranken sich um diesen Lebensraum?

Lernen im Netz: Vom Fliegen; H.11

Margret Datz, Rainer W. Schwabe (Mildenberger, 2006)

Wie funktionieren eigentlich Flugzeuge, Ballons, Zeppelin und Co.? Was hat es mit den Flugversuchen von Ikarus auf sich? Heft 11 der Reihe "Lernen im Netz" ermöglicht die Auseinandersetzung mit dem Thema "Vom Fliegen" mithilfe des Internets.

Lernen im Netz: Der Wald; H.1

Margret Datz, Rainer W. Schwabe (Mildenberger, 2003)

Welche Bäume, Pflanzen und Tiere gibt es im Wald? Wie funktioniert das Ökosystem Wald und welche Bedeutung hat der Wald im Märchen? Heft 1 der Reihe "Lernen im Netz" ermöglicht die Auseinandersetzung mit dem Thema "Der Wald" mithilfe des Internets.

Lernen im Netz: Die Ägypter; H.10

Margret Datz, Rainer W. Schwabe (Mildenberger, 2006)

Wie wurden eigentlich die Pyramiden gebaut? Was bedeuten die rätselhaften Hieroglyphen und wie ist Ägypten heute? Heft 10 der Reihe "Lernen im Netz" ermöglicht die Auseinandersetzung mit dem Thema "Die Ägypter" mithilfe des Internets.

Lernen im Netz: Die Ritter; H.15

Margret Datz, Rainer W. Schwabe, Heike Treiber (Mildenberger, 2007)

Wer und wie lebte es sich auf einer Burg? Heft 15 der Reihe "Lernen im Netz" ermöglicht die Auseinandersetzung mit dem Thema "Die Ritter" mithilfe des Internets.

Lernen im Netz: Elektrizität; H.4

Margret Datz, Rainer W. Schwabe (Mildenberger, 2004)

Wie entsteht elektrischer Strom? Wie kommt er ins Haus? Wie spart man Strom und wie baut man einen Schalter? Heft 4 der Reihe Lernen im Netz ermöglicht die Auseinandersetzung mit dem Thema Elektrizität mithilfe des Internets.

Lernen im Netz: Wir und Europa; H.20

Margret Datz, Rainer W. Schwabe (Mildenberger, 2008)

Wer gehört alles zu Europa? Welche Musik, kulinarischen Spezialitäten, Bräuche und sonstige interessanten Dinge kennzeichnen die einzelnen Länder?

Lernen im Netz: Das Wetter; H.21

Margret Datz, Rainer W. Schwabe (Mildenberger, 2008)

Wie werden Wettervorhersagen gemacht? Was sind Bauernregeln und kann ich mein eigenes Wetter machen? Heft 21 der Reihe "Lernen im Netz" ermöglicht die Auseinandersetzung mit dem Thema "Das Wetter" mithilfe des Internets.

Lernen im Netz: Vulkane; H.29

Margret Datz, Rainer W. Schwabe (Mildenberger, 2011)

Heft 29 der Reihe Lernen im Netz ermöglicht die Auseinandersetzung mit dem Thema Vulkane mithilfe des Internets. Die Schülerinnen und Schüler haben die Möglichkeit, team- und handlungsorientiert Problemlösungen selbst aufzuspüren.

Lernen im Netz: Bionik; H.35

Margret Datz, Rainer W. Schwabe, Heike Treiber (Mildenberger, 2016)

Biologie als Vorbild für die Technik! Hier geht es darum zu erforschen, was die Wissenschaft von der Natur lernen kann. Dass die Klette für den Klettverschluss Pate stand, liegt auf der Hand.

Lernen im Netz: Im Verkehr; H.34

Margret Datz, Rainer W. Schwabe, Heike Treiber (Mildenberger, 2015)

Das Heft unterstützt die Arbeit der Verkehrsexperten und hilft den Kindern, die für die Fahrradprüfung relevanten Fakten einzuüben. Durch den fächerübergreifenden Ansatz wird Verkehrserziehung eingebunden in den laufenden Unterricht.