Praxishandbuch Traumapädagogik - Lebensfreude, Sicherheit und Geborgenheit für Kinder und Jugendliche
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| Verlag | Vandenhoeck & Ruprecht |
| Auflage | 2016 |
| Seiten | 296 |
| Format | 15,7 x 23,3 x 2,0 cm |
| Gewicht | 504 g |
| ISBN-10 | 3525402457 |
| ISBN-13 | 9783525402450 |
| Bestell-Nr | 52540245A |
Es gehört zu den grundlegenden Zielen in der Arbeit mit traumatisierten Kindern und Jugendlichen, sie darin zu unterstützen, wieder Vertrauen in sich und andere zu setzen, und sie zu ermutigen, das Leben in die eigenen Hände zu nehmen. Je schlimmer das Geschehen und je größer die Verletzung, desto wichtiger ist es, sich auf die gesunden Anteile zu konzentrieren, sie zu würdigen und zu stärken. Doch wie kann dies im erzieherischen Alltag gelingen? Mit dem Praxishandbuch lassen sich traumapädagogische Kompetenzen weiterentwickeln. Es vermittelt aktuelles traumatologisches Grundwissen und steckt voller erprobter Methoden und wertvoller Praxiserfahrungen.
Weil jedes Kind es wert ist!
Klappentext:
Lebensfreude, Vertrauen in sich und andere sowie die Erfahrung, das Leben in die eigenen Hände nehmen zu können, gehören zu den wichtigsten Zielen in der Arbeit mit traumatisierten Kindern und Jugendlichen. In diesem Buch beschreiben erfahrene Traumapädagogen, wie dies im Alltag gelingen kann. Der Fokus liegt auf der pädagogischen Praxis im Gruppensetting, aber auch die Einzelarbeit wird berücksichtigt. Besonderer Wert wird auf die unmittelbare Umsetzbarkeit der Inhalte im erzieherischen Alltag gelegt. Die beständige Rückbindung der Praxis an den aktuellen traumatologischen Kenntnisstand bewirkt, dass die vorgestellten Methoden in ihrer Sinnhaftigkeit begriffen und somit individuell angepasst werden können. Zudem erleichtert dies, bei Bedarf eigene zielgerichtete Vorgehensweisen zu entwickeln. Im gesamten Band wird deutlich, wie durch die Verbindung von hoher Fachlichkeit und einer wertschätzend liebevollen Haltung sich selbst und den Betreuten gegenüber ein heilsames Milieu erwäc hst. Das "Praxishandbuch Traumapädagogik" ist ein Destillat der aktuellen traumapädagogischen Theorie, eine Erfahrungsweitergabe von Praktikern für Praktiker und ein Grundlagenwerk zur Weiterentwicklung der eigenen traumapädagogischen Kompetenzen.