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Achtsamkeit und Meditation im Hochschulkontext

Achtsamkeit und Meditation im Hochschulkontext - 10 Jahre Münchner Modell

Taschenbuch
von Andreas de Bruin
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Martin Heidegger
Ethik
Der Andere, der Fremde
Lachen
Jean-Jacques Rousseau
Vernunft
Produktdetails  
Verlag transcript
Auflage 2021
Seiten 216
Format 21,2 x 1,4 x 29,9 cm
Gewicht 800 g
Reihe Achtsamkeit - Bildung - Medien 4
ISBN-10 3837656381
ISBN-13 9783837656381
Bestell-Nr 83765638A
Produktbeschreibung  

Warum ist es wichtig, Konzepte der Achtsamkeit und Meditation an unseren Hochschulen zu etablieren? Welche Auswirkungen hat dies auf das Bildungssystem und auf die Teilnehmerinnen und Teilnehmer? Andreas de Bruin widmet sich den Ergebnissen der ersten zehn Jahre des seit 2010 existierenden Münchner Modells »Achtsamkeit und Meditation im Hochschulkontext«, an dem bislang über 2000 Studierende teilnahmen.In Meditationstagebuchnotizen berichten sie darüber, welche Bedeutung das Praktizieren von Achtsamkeit und Meditation in ihrem Studium und im täglichen Leben erhalten hat.Neben einem Überblick über den aktuellen Stand der Forschung, vertiefenden Beiträgen und Erläuterungen wichtiger Begriffe aus der Achtsamkeits- und Meditationspraxis finden sich im Buch auch zahlreiche Übungen samt Anleitungen.

Rezension:

O-Ton: »Gemälde können uns mit unserem Inneren verbinden« - Andreas de Bruin im Interview bei Ethik heute am 16.11.2021. »Es gelingt dem Autor, aufzuzeigen, wie das Thema [Achtsamkeit] im Bildungskontext einer Hochschule (besser) verankert werden kann, und das Buch lädt geradezu ein, sich mit anderen Interessierten auszutauschen und zu vernetzen.« Elisabeth Müller Fritschi, www.socialnet.de, 08.10.2021 O-Ton: »Noten fürs Meditieren« - Andreas de Bruin bei Deutschlandradio Campus & Karriere am 20.08.2021. O-Ton: »Bildung sollte dazu dienen, das Leben zu verstehen« - Andreas de Bruin im Interview beim Netzwerk Ethik heute am 19.08.32021. O-Ton: »Meditation ist eine besondere Art der Geistesschulung« - Andreas de Bruin im Interview beim Portal für Achtsamkeit in der Pädagogik am 10.06.2021. »[Die] Implementierungserfahrungen machen den Band für Lehrende und Multiplikator_innen, die Mental Health nicht nur als 'individuelle Freizeitangelegenheit' sondern als Bildungsthema im Hoc hschulkontext betrachten, zu einem Gewinn.« Mareike Menne, These, 114/4 (2021) O-Ton: »Die Brücke nach innen« - Andreas de Bruin im Interview beim Portal für Achtsamkeit in der Pädagogik am 25.02.2021. Besprochen in: https://idw-online.de, 21.05.2021, Christiane Taddigs-Hirsch

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