Denn sie wissen, was sie können - Kompetenzorientierte und differenzierte Leistungsbeurteilung im Lateinunterricht
Reduzierte Artikel in dieser Kategorie
| Verlag | Vandenhoeck & Ruprecht |
| Auflage | 2011 |
| Seiten | 170 |
| Format | 23,5 cm |
| Gewicht | 307 g |
| ISBN-10 | 352571064X |
| ISBN-13 | 9783525710647 |
| Bestell-Nr | 52571064A |
Binnendifferenzierung und Leistungsbeurteilung im Lateinunterricht.
Klappentext:
Was macht gute oder weniger gute Schülerleistungen aus? Und wie können wir sie als Lehrkräfte angemessen und differenziert beurteilen?Das Thema Leistungsbeurteilung ist für Schüler, Eltern und Lehrer stets ein "heißes Eisen". Nur selten sind unsere Schülerinnen und Schüler auf der Grundlage der Leistungsbeurteilung in der Lage, zu erkennen, was sie können bzw. nicht können und wie es ihnen künftig gelingt, vorhandene Fähigkeiten auszubauen und Schwächen zu beheben. Das Autorenteam zeigt anhand zahlreicher Beispiele aus der binnendifferenzierten Unterrichtspraxis, wie die Erhebung, Beurteilung und Bewertung von Leistungen gelingen und weiterführende Perspektiven eröffnen kann.
Klappentext:
What accounts for good or poor school performance? And how can teachers properly evaluate and differentiate students?The theme of evaluating performance is a hotly disputed topic among students, parents and teachers alike. Based on the grades they get, students are rarely able to understand what they are truly capable of (or not) and whether (and how) they will be able to expand their capabilities and resolve their weaknesses in the future. The authors of this volume provide many examples from differentiated Latin classes that show how the teachers can test, judge and evaluate the performance of students and provide proper perspectives for their future performance.